тттт3

Образование подразделяется на:

• основное, специальное и высшее

• основное, дополнительное и специальное

• основное, дополнительное и дошкольное

• основное, общее среднее и дополнительное

Завершающий этап работы над проектом - это:

• контрольный

• аналитический

• практический

• презентационный

Для метода "побуждающий диалог" в технологии проблемного обучения характерны:

• отдельные вопросы, стимулирующие мысль учащегося

• невысокая вероятность неожиданных ответов учащихся

• жесткий пошаговый ход

• система посильных учащемуся заданий, ведущих к мысли

По А. В. Петровскому, первая фаза вхождения ребёнка в социум называется:

• адаптация

• индивидуализация

• коллективизация

• толерантность

Социальная ситуация развития в младшем школьном возрасте характеризуется:

• интимно-личностным общением со сверсниками

• рождением

  "жизненной пиерспективы"

• особым типом отношений "ребёнок-учитель"

• формированием соподчинения мотивов

Развитие - это

• увеличение роста и массы тела ребёнка

• количественные и качественные изменения в организме человека

• приспособления к условиям жизни

• стихийный процесс, независимый от воли человека

К методам педагогического стимулирования и и коррекции поведения не относится:

• педагогическое требование

• наказание

• соревнование

• поощрение

Модель образования лиц с особенностями психофизического развития, рассматриваемая как механизм обеспечения равных возможностей в получении ими образования, - это:

• интегрированное обучение и воспитание

• инклюзивное образование

• все три модели

• специальное образование

К программам-архиваторам относятся:

• Windows

• Winrar

• CCleaner

• FineRiader

Определение соответствия результатов учебной деятельности обучающихся требованиям образовательных стандартов, учебно-программной доментации соответствующих образовательных программ, индивидуальных планов

• итоговая аттестация

• текущая аттестация

• контролируемая самостоятельная работа

• промежуточная аттестация