La paz como parte de nuestra vida

Fomentar que los alumnos sean capaces de resolver sus discrepancias usando la palabra, la reflexión y el pensamiento.

• Educar en el diálogo y la argumentación racional.

• Educar en la tolerancia y la diversidad.

• El cultivo de los valores.

• Educar en el diálogo y la argumentación racional.

Profesores y estudiantes fomentan una actitud de apertura y respeto a los otros, en el marco de un país incluyente y respetuoso de las diferencias.

• Educar en el diálogo y la argumentación racional.

• Educar en la tolerancia y la diversidad.

• El cultivo de los valores.

• Facilitar experiencias para la paz.

Los profesores tienen que promover en sus estudiantes valores que permitan criticar y rechazar actitudes de discriminación, intolerancia, etnocentrismo, obediencia ciega, indiferencia, falta de solidaridad y conformismo, entre otras.

• Educar en el diálogo y la argumentación racional.

• Educar en la tolerancia y la diversidad.

• El cultivo de los valores.

• Facilitar experiencias para la paz.

Maestros y directores deben propiciar un clima que genere actitudes de confianza, seguridad, apoyo mutuo, igualdad, justicia, solidaridad y libertad.

• Educar en el diálogo y la argumentación racional.

• Educar en la tolerancia y la diversidad.

• El cultivo de los valores.

• Facilitar experiencias para la paz.

Enseñar que las identidades culturales son válidas y positivas cuando no se basan en la exclusión de otras culturas y formas de pensamiento.

• Educar en el diálogo y la argumentación racional.

• Educar en la tolerancia y la diversidad.

• El cultivo de los valores.

• Facilitar experiencias para la paz.

Promover que la violencia está reñida con la posibilidad de las personas para resolver sus problemas hablando y exponiendo sus ideas de manera racional e informada.

• Educar en la tolerancia y la diversidad.

• El cultivo de los valores

• Educar en el diálogo y la argumentación racional.

• Facilitar experiencias para la paz.