Географияны оқытудағы инновациялық технологиялар!

Педагогикалық практикада дәстүрлі оқыту (әдістері) технологияларын үш топқа бөліп қарастырады:

• оқу-танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру және жүзеге асыру;

• Оқу материалдарына қосымша ақпараттар жинақтап, оған талдау жасау

• оқу-танымдық іс-әрекетке ынталандыру

• оқу материалдарын мазмұндау мен қабылдау логикасы

• оқу-танымдық іс-әрекеттің тиімділігіне бақылау жасау

• Дамыта оқыту технологиясы

• Оза оқыту технологиясы

• Модульдік оқыту

• Ақпараттық технология

• Интерактивті оқыту

Модульдік оқытудың қандай түрлері бар?

• Танымдық

• Аралас

• Біріңғай

• Операциялық

• Жеке

Эвристикалық әдіске жатады:

• іскерлік ойындар

• конференция

• презентация

• олимпиада

• проблемалық жағдаяттар

Проблемалық оқытудың пайда болуына өз үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:

• А.С.Выготский

• Ж.Руссо

• К.Д.Ушинский

• М.М.Жанпеисова

• Л.В.Занков

Білім беру ұйымдарында қашықтықтық нысаны бойынша оқытуды ұйымдастыру ережесі «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңының қай жарлығына сәйкес әзірленген

• Қазақстан Республикасы Президентінің 2016 жылғы 1 наурыздағы № 205 Жарлығы

• Қазақстан Республикасы Президентінің 2004 жылғы 11 қазандағы № 1459 Жарлығымен

• Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы 7 желтоқсандағы № 1118 Жарлығы

• Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы 1 ақпандағы № 922

• Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2006 жылғы

Тьютор (Tutor) ұғымының анықтамасы?

• мәтін, графика, мультимедиа және өзгеде ақпараттық толықтыру

• электрондық тасымалдағыштарға арналған мамандықтар бойынша білім беру бағдарламаларының контенті

• білім алушылардың өзіндік жумысына басшылық жасауды жүзеге асырушы қашықтықтықтан оқытудың оқытушы консультанты

• ақпараттық-техникалық қамтамасыз етуші

• білім алушылар

Қашықтықтан оқытуды құрудың базалық ұстанымдарына жатады:

• оқу-шығармашылық процесте проблеманы қоя білу

• оқытудың тиімділігі

• оқу материалдарының түсініктілігі

• оқу үдерісіндегі шығармашылық тәсілі

• білім беру мен оқытудың сапасы

Қашықтықтықтан оқыту технологияларын қолдана отырып оқу процесін ұйымдастырудың негізгі міндеттері:

• оқытуды даралау;

• оқытудың тиімділігін (сапасын) арттыру;

• дәстүрлі оқыту нысаны қолайсыз болып табылатын тұлғалар үшін білім беру қызметін ұсыну;

• оқу курстарын қолдау;

• білім алушылардың білімдерін бақылау;