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La liquidez en la comunicación

Authored by Alejandro Rodríguez Simon

Education, Social Studies

University

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La liquidez en la comunicación
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La brecha digital es una realidad, que admite dos grados: el físico y el cultural

Verdadero

Falso

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Según Marcuse (1981): El llamado “hombre tridimensional”, en la segunda mitad del siglo XX, seguía cuestionando la tensión dialéctica entre contener un cambio cualitativo en el futuro previsible de la sociedad industrial avanzada o impulsar esa transformación

verdadero

falso

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La Posmodernidad fue la encargada de articular y desarticular la reflexión en torno al derrumbe de las certezas que habían acompañado al ser humano durante gran parte del siglo XX (Lyotard, 2008)

verdadero

falso

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La web no ofrece un modelo de confrontación entre una oferta y una demanda de conocimientos y de informaciones en tiempo real (Moulier Boutang, 2004)

verdadero

falso

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En el siglo XXI, la sociedad ha abandonado la referencia de los conceptos perdurables y duraderos para desembocar en una realidad definida por Bauman como “modernidad líquida”

verdadero

falso

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Transitamos sin saber por dónde ni hacia dónde, sin posibilidad de planificación, obligándonos a vivir en unos mundos definidos por la fragilidad, la inseguridad, con lo momentáneo y lo transitorio como medidas de referencia...

Nos situamos así en una sociedad

marcada por el miedo a la incertidumbre

Nos posicionamos de esta manera en un juego de oferta y demanda permanente

La ciudadanía se apropia de las tecnologías y redes digitales en procesos permeables

En definitiva, todo es absoluto y nada es relativo

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En las actuales estructuras líquidas se promueve la colaboración y el desarrollo de nuevas habilidades como uno de los modelos para generar conocimiento en grupo

verdadero

falso

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