G701AD21 La EF desde diferentes perspectivas

La pedagogía de la EF, es la ciencia que se encarga de estudiar los procesos de enseñanza y formación integral a través del desarrollo de las:

• capacidades físicas-motrices.

• capacidades funcionales e intelectuales.

• capacidades motrices-deportivas.

• Todas las anteriores

En la escuela primaria se trata de lograr el interés por la EF en los niños a través de:

• Tareas sencillas, pero tan variadas que permitan la intervención de todo el grupo.

• Tareas sencillas, pero tan variadas que permitan la intervención de solo una parte del grupo.

• Tareas sencillas, pero poco variadas que permitan la intervención de todo el grupo.

A partir de los 9 años, cuando los niños realizan actividad física desean descubrir un:

• Espacio para la diversión.

• Sentido y significado en los ejercicios que realizan.

• Momento de distracción.

La Filosofía de la Educación Física es un campo de estudio e investigación que abarca múltiples sectores de la vida tales como:

• médico-terapéutico

• familiar-educativo

• Las dos anteriores

• Ninguna de las anteriores

¿Cuál era el ideal educativo de los griegos?

• Que sus ciudadanos fueran fuertes y educados

• Que sus ciudadanos fueran buenos y bellos

• Que sus ciudadanos fueran estudiosos y trabajadores

En las escuelas griegas había tres maestros: el maestro de atletismo, el maestro de música y el maestro de letras, ¿Cuál era el mas importante para los griegos?

¿Cómo consideraba Platón al maestro de atletismo?

• Como un Instructor físico

• Como un preparador físico

• Como un entrenador físico

Aristóteles consideraba que la educación física debe atender cuatro aspectos ¿Cuáles son?

• La gimnasia, el canto, el teatro y el cine.

• La gimnasia, la matemática, la ingeniería y la ciencia

• La gimnasia, la música, la gramática y el dibujo.

¿Cómo definirías a la educación física vista desde la ética?