1Trimestre 2 parte

¿Qué no es un debate?

• Desacreditar el comentario del que piensa diferente

• Argumentar diferentes posturas en favor y en contra

• Técnica para discutir de modo formal

"El 93% de los estudiantes consideran importante regresar a clase". El ejemplo anterior corresponde a un:

• Dato

• Hecho

• Contar con conocimiento sólido del tema

"La ansiedad está catalogada como un trastorno que afecta la salud mental (UNESCO)" El ejemplo anterior corresponde a un:

• Dato

• Hecho

La expresión "considero que..." está conjugada en:

• Primera persona

• Segunda persona

• Tercera persona

¿Qué puntos debo de considerar para la búsqueda de información?

• Fuentes de información, referencia, bibliografía y fecha de publicación

• Medio, autor y fecha

• Medio, fuente de información y fecha.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una postura?

• La experimentación animal es un crimen y debería de castigarse como tal.

• El 93% de los animales sometidos a la experimentación animal, muere.

• No se considera ético la experimentación con personas debido a la cosificación del ser.

¿Cuál de las siguientes preguntas puedo utilizar para conocer más sobre la postura opuesta?

• ¿Puedes especificar lo que dijiste?

• Puedes respaldar lo que dijiste?

Para comenzar con un argumento ¿Qué tipo de nexos puedo utilizar?

• Aditivos

• Adversativos

• Causales

Menciona dos momentos de un debate:

• Exposición de posturas

• Introducción

• Contraargumentación

• Síntesis del debate.

En la oración "Tienes que conducir, por tanto, no tomes" ¿Qué tipo de conector es el que se utiliza?

• Adversativo

• Causal

• Aditivo