PROPIEDADES TEXTUALES

"A Juan le gusta comer pollo, a María, pescado"

El recurso léxico que se usa es:

• Sustitución

• Elipsis

• Anáfora

• Pronombre

• Sinónimo

Una de las opciones no corresponde a las características de la adecuación.

• El texto se adapta al tema del que va a hablar.

• El texto se adapta a la finalidad.

• El texto se ajusta el tono o nivel de formalidad.

• El texto avanza de forma ordenada y jerarquizada.

El siguiente texto carece de...

“Una semana tiene siete días. Todos los días doy de comer a mi gato. Los gatos son mamíferos…”

• Adecuación, porque no se ajusta a las normas de cortesía.

• Cohesión, porque no tiene palabras o conectores que establecen nexos.

• Coherencia, pues tiene nexos (deícticos) pero no hay progresión temática.

• Corrección, ya que tiene errores gramaticales muy evidentes.

________ me siento libre cuando estoy en la montaña,___________ puedo meditar en calma ______ la brisa tocando mi rostro.

• Siempre, porque, con

• Solamente, aunque, finalmente

• A menudo, pues, hasta

Seleccione el enunciado en el que hay elipsis

• Me comí una mandarina porque tenía hambre.

• Mi mamá es muy perezosa para trabajar.

• Ellos vendieron la casa vieja.

• No me gusta ese tipo, pero a Marcela sí.

Es la propiedad que permite percibir el texto como una unidad. No es una propiedad intrínseca de los textos, sino una propiedad del proceso de producción del texto, que depende de la situación de comunicación

• Corrección

• Coherencia

• Adecuación

• Cohesión

¿Cuál de las siguientes oraciones presenta el conector inadecuado?

• Los jóvenes están preocupados por el examen de mañana que no quieren salir a pasear ni a bailar.

• El medio ambiente está en peligro, por lo tanto los seres humanos no lo cuidan

• Me gusta el recreo porque comparto con mis amigos y compañeros momentos de ocio.

Carmen sabe hacer gelatina. Primero pone agua caliente, luego fría. ___ la lleva a la heladera.

• Luego

• Por último

• Primero

• Por esto

El uso de marcadores textuales, la elipsis, las repeticiones, el uso de pronombres y adverbios y la deíxis son procedimientos que favorecen la...

• Complejidad

• La coherencia

• Adecuación

• Cohesión

¿para qué sirve el conector "por tanto"?

• Para poner ejemplos

• Para ordenar el ensayo

• Para agregar nuevas ideas

• Para expresar consecuencia