Camp Vidya-2 Staff Training

कैंप में बालिकाओं की उपस्थिति कौनसा हितधारक सबसे अधिक प्रभावित कर सकता है?

• अभिभावक

• शिक्षक

• जनप्रतिनिधि

• इनमें से कोई नहीं

यदि आपके द्वारा संचालित कैम्प में अपंजीकृत बच्चे आ जाते हैं तो आप करेंगे

• उनका अलग समूह बना देंगे

• पहले उनका बेसलाइन करेंगे

• उनको बापस घर भेज देंगे

• उनका स्तर अनुसार (गतिविधि द्वारा) आकलन करके कैम्प में बैठा लेंगे

यदि हरा समूह के बच्चे दिए गये काम को समय से पहले पूरा कर लेते हैं तो

• उनको घूमने के लिए कहेंगे

• उनको लाल या नारंगी समूह के बच्चों की मदद करने को कहेंगे

• उनको उनके हाल पर छोड़ देंगे

• उनको चुपचाप बैठकर इन्तजार करने को कहेंगे

सहजीकरण के सत्र संख्या 2 में पत्तियों की मदद से चित्र (कोलाज) बनवाए गए हैं ताकि

• बच्चे अनुशासित हो सकें

• उपरोक्त सभी

• बच्चे सहज होकर सत्र से जुड़ सकें।

• बच्चे असहज होकर सत्र से जुड़ सकें।

NCF- 2005 के अनुसार भाषा मूल रूप से होती है

• दिये गए सभी

• सांकेतिक

• मौखिक

• सांकेतिक

हिन्दी विषय में सत्र संख्या -6 का क्या उद्देश्य है?

• वर्ण पहचान, शब्द पढ़ना एवं वाक्य बनाकर लिखना

• कहानी बनाना

• निबंध लेखन

• कविता बनाना

सहजीकरण के सत्र संख्या - 3 में किस मुद्दे पर चर्चा की गई है?

• सांप्रदायिकता

• अहिंसा

• हिंसा

• जेंडर

कैम्प विद्या -2 मे गणित शिक्षण के लिए आवश्यक है

• आसपास की वस्तुओं का उपयोग

• दैनिक जीवन के उदाहरण की मदद से समझाना

• कार्य पत्रक पर अभ्यास

• उपरोक्त सभी

बच्चों के साथ गणित की गतिविधि करते समय सबसे अधिक किस बात का ध्यान रखना चाहिए

• शिक्षक द्वारा बच्चों को केवल उत्तर रटाना

• याद करना

• मूर्त वस्तुओं के साथ गतिविधि करना

• पता नहीं

कैम्प विद्या -2 में गणित शिक्षण के दौरान गणित की किन अवधारणाओं पर काम किया जाना है

• वृत्त की अवधारणा

• आयत की अवधारणा

• एक व दो अंकों के जोड़ व घटाव तथा एक अंक की गुणा की अवधारणा

• भिन्न की अवधारणा