Դասավանդման մեթոդներ

Դասավանդման մեթոդներ

Professional Development

7 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Գնահատում - Միավորային և ուսուցանող

Գնահատում - Միավորային և ուսուցանող

Professional Development

10 Qs

Գործարար ծրագիր

Գործարար ծրագիր

Professional Development

11 Qs

Հարկերի տեսակներ

Հարկերի տեսակներ

Professional Development

11 Qs

Բնակիչների մասնակցությունը տեղական ինքնակառավարմանը

Բնակիչների մասնակցությունը տեղական ինքնակառավարմանը

Professional Development

9 Qs

Դեռահասություն

Դեռահասություն

Professional Development

5 Qs

Մայրենի 4-րդ դասարան

Մայրենի 4-րդ դասարան

4th Grade - Professional Development

8 Qs

Մայրենի

Մայրենի

Professional Development

6 Qs

Մեդիայի պատմություն + էթիկա /N3/

Մեդիայի պատմություն + էթիկա /N3/

1st Grade - Professional Development

12 Qs

Դասավանդման մեթոդներ

Դասավանդման մեթոդներ

Assessment

Quiz

Computers, Other

Professional Development

Hard

Created by

Narine Baghdasaryan

Used 11+ times

FREE Resource

7 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

Դասավանդման պասիվ մեթոդներ են

Բանավեճը

Գիտական հոդվածը

Ցուցադրությունը և պատկերազարդումը

Զրույցը

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Դասավանդման ակտիվ մեթոդ չէ

Վարժությունները

Հետազոտական աշխատանքը

Ինտեգրված սեմինար

Ուղեկցված ինքնուսուցում

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Դասավանդման ինտերակտիվ մեթոդ է

Լաբորատոր մեթոդը

Զրույցը

Գիտական հաշվետվությունը

Մտագրոհը

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Ինչն է ավելի ճիշտ բացատրում նախագծի մեթոդի էությունը

Այս մեթոդը ներառում է ուսանողների ուղղորդում և ինքնուրույն ուսուցում: Գործողությունների ավարտին աշխատանքը ներկայացվում է գնահատման: Ղեկավարի (դասախոսի) հիմնական պարտականությունն է հանձնարարել առաջադրանքներ, առաջարկել օգնություն կամ խորհուրդ, գնահատել ամփոփիչ աշխատանքը, ինչպես նաև ընթացքը:

Ինքնուրույն ուսուցման մեթոդ է, երբ ուսանողները ձեռք են բերում կամ կիրառում հատուկ մասնագիտական գիտելիքներ, կարողություններ, հմտություններ: Ուսանողներն անհատական կամ փոքր խմբերով անցկացնում են փորձարկումներ և իրենց տրամադրվում է լիարժեք ուղղորդում

Ուսանողները ներկայացնում են թեմաներ, որոնք պատրաստել են ինքնուրույն կամ խմբով: Այս մեթոդի նպատակն է ակտիվացնել ուսանողների ինքնուրույն աշխատանքը, զարգացնել նրանց ներկայացման կարողությունները և դասավանդման հմտությունները: Դասախոսը, ունկնդրող ուսանողները մեկնաբանում են ներկայացված աշխատանքը, անում առաջարկություններ: Դասախոսը կարող է նաև համատեղ ուսանողի հետ աշխատել նախապատրաստական փուլում:

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Ի՞նչ է Կոլլոկվիումը

Ուսանողները ներկայացնում են թեմաներ, որոնք պատրաստել են ինքնուրույն կամ խմբով:

Խմբային քննարկումներ են, որոշ քանակի հիմնախնդիրների քննարկում դասախոսի ղեկավարությամբ

Անցկացվում է հաղորդակցման քննարկումների, վարժությունների, դերային խաղերի, մոդելավորումների, կարճ առաջադրանքների և այլ միջոցներով:

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Քանի փուլով է անցկացվում բանավեճը

4

5

3

2

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ի՞նչ է Քեյզ մեթոդը

Մասնագիտական գործունեության մոդելավորման միջոց

Նպատակաուղղված խմբային քննարկում է

Կոնկրետ իրավիճակների վերլուծություն