Perhatikan bacaan berikut! Allah Swt. memiliki asmaul husna al-‘Adl yang berarti Allah Maha Adil. Allah yang akan memberikan balasan kepada seluruh makhluk-Nya kelak di akhirat, sesuai dengan amal masing-masing. Allah tidak akan mendhalimi makhluk-Nya sedikit pun. Di bawah ini yang merupakan contoh penerapan asmaul husna al-‘Adl adalah ...

Rayhan membagi tugas kelompok secara merata.

Sari selalu membantu orang tuanya membersihkan halaman rumah.

Salihah rajin membaca al-Quran setiap hari.

Iwan melaksanakan salat lima waktu dengan tertib.

Asmaul husna yang dimiliki oleh Allah Swt berjumlah 99. Salah satunya adalah al-Qayyum yang artinya Allah Maha Berdiri Sendiri atau Mandiri. Allah Swt tidak membutuhkan bantuan makhluq untuk menciptakan segala sesuatu. Karena Allah Swt. cukup berfirman “Kun” maka jadilah. Contoh penerapan asmaul husna al-Qayyum yang tepat adalah ....

mengerjakan pekerjaan rumah sendiri.

jujur dalam perkataan dan perbuatan.

bersikap toleransi kepada sesama teman

belajar dengan sungguh-sungguh.

Perhatikan narasi berikut! Sebagai orang yang beriman kita hanya menyembah dan memohon pertolongan kepada Allah Swt. Karena tidak ada tuhan yang wajib kita sembah selain Allah Swt. Hal ini sesuai dengan asmaul husna al-Ahad yang artinya Allah Maha Esa. Dari narasi di atas hikmah yang dapat kita ambil sesuai asmaul husna al-Ahad yaitu ….

berdoa dan berserah diri hanya kepada Allah Swt.

berprasangka baik atas semua yang terjadi pada kita

bersyukur atas karunia yang diberikan oleh Allah Swt.

senang membantu orang-orang yang kesusahan.

Perhatikan cerita berikut! Ani adalah putri seorang pengusaha yang sukses. Kehidupannya selalu bertabur kemewahan. Apapun yang diinginkan pasti terpenuhi. Tetapi dia merasakan kehampaan dalam hatinya. Kehidupan mewah yang dimilikinya seolah-olah tidak dapat memberikan kebahagiaan. Dari cerita di atas yang harus dilakukan Ani berdasarkan makna diturunkannya al-Qur’an sebagai pedoman hidup adalah ….

belajar al-Quran dan berusaha untuk mengamalkannya.

mengoleksi al-Quran di perpustakaan rumahnya.

membeli al-Quran yang paling bagus untuk hiasan

mengadakan pengajian al-Quran di rumahnya.

Perhatikan narasi berikut! Salah satu materi pelajaran PAI di kelas VI adalah beriman kepada hari akhir. Dari materi tersebut peserta didik memperoleh pengetahuan bahwa kita harus meningkatkan amal kebaikan dan mempersiapkan bekal untuk akhirat dengan sebaik-baiknya. Karena tidak ada seorangpun yang mengetahui kapan datangnya hari akhir. Hikmah beriman kepada hari akhir yang sesuai dengan narasi di atas adalah ....

semangat mengerjakan amal kebaikan.

meyakini tentang ke Esa-an Allah.

perasaan takut dan was-was akan datangnya hari akhir.

mengumpulkan harta sebanyak mungkin.

Perhatikan cerita berikut! Allah Swt. telah memiliki ketentuan terhadap manusia jauh sebelum manusia tersebut diciptakan. Sehingga kita harus meyakini bahwa segala sesuatu yang terjadi di alam ini, baik dan buruk yang menimpa seseorang adalah kehendak Allah Swt. semata. Dari cerita di atas, hikmah beriman kepada qada’ dan qadar adalah ….

manusia harus berusaha kemudian bertawakal kepada Allah Swt.

percaya bahwa keberhasilan itu semata-mata karena usaha manusia.

kita menyesal atas nasib buruk yang terjadi pada kita.

berpangku tangan menerima takdir dari Allah Swt.

Perhatikan arti hadis berikut! Rasulullah Saw bersabda,: “Setiap kalian adalah pemimpin dan akan dimintai pertanggungjawaban atas apa yang dipimpinnya” (H.R. Bukhari) Sikap yang mencerminkan arti hadits tersebut adalah ....

Habib membuat laporan pertanggungjawaban kegiatan study tour.

Abdullah selalu menyiapkan perlengkapan sekolah sendiri.

Abidah berani mempresentasikan hasil kerjanya di depan kelas

Zakiyah selalu meminta ijin kepada guru ketika keluar kelas.

Perhatikan narasi berikut! Sikap santun merupakan sikap terpuji yang selalu dicontohkan oleh Rasulullah Saw. Dalam kehidupan sehari-hari kita hendaknya selalu bersikap santun baik di rumah, sekolah, maupun di lingkungan sekitar kita. Dengan sikap santun kita akan mudah diterima oleh siapapun, kapanpun, dan dimanapun kita berada. Sikap yang sesuai dengan narasi tersebut adalah ....

Nabila bersikap ramah dan lemah lembut kepada siapa pun.

Ari anak yang baik, ia mendengarkan dan mematuhi nasihat orang tuanya.

Syaila setiap hari mengerjakan tugas dari bapak ibu guru dengan baik.

Dafa mengajak menjenguk temannya yang sedang sakit.

Guru adalah orang yang telah mengajarkan kita berbagai ilmu pengetahuan, serta mendidik kita menjadi orang yang mengerti dan berperilaku baik. Guru adalah orang tua kita di sekolah. Karena itu kita wajib hormat dan patuh kepada guru sebagaimana hormat dan patuh kepada orang tua. Contoh perilaku hormat dan patuh kepada guru adalah ...

selalu mengerjakan tugas yang diberikan guru.

mengajak guru untuk berlibur ke luar negeri.

mendatangi guru dengan membawakan makanan yang banyak.

mengerjakan tugas dari guru agar mendapat pujian.

Perhatikan narasi berikut! Menghormati orang tua adalah perintah Allah Swt. Orang tua merupakan orang yang paling berjasa dalam hidup kita. Mereka membesarkan dan mendidik anak-anaknya demi masa depan kita. Mereka tidak pernah meminta balasan atas jasa yang diberikan dalam kehidupan kita. Oleh karena itu, kita harus berbakti kepada mereka. Contoh penerapan narasi tersebut adalah ....

menyayangi orang tua, tidak membebani dan selalu mendoakan mereka.

meminta orang tua agar selalu mendoakan kita.

mengingatkan orang tua tentang masa lalu yang suram.

membahagiakan dengan mencukupi semua kebutuhan hidup mereka.

Perhatikan contoh kasus berikut! Setelah shalat Jumat, seorang anak sengaja meninggalkan sandalnya yang jelek dan mengambil sandal yang masih bagus, sesampainya di rumah ia ditanya oleh ayahnya mengapa sandalnya berubah, anak tersebut menjawab bahwa ia baru saja membeli sandal di toko sebelum ke masjid. Ketika mengaji di mushala ia ditanya temannya tentang sandal tersebut, ia menjawab bahwa itu hadiah dari ayahnya. Berdasarkan kasus tersebut dapat disimpulkan bahwa perilaku tidak jujur akan

menimbulkan kebohongan lain yang lebih banyak.

membuat seseorang dihantui rasa berdosa.

menjadikan orang lain tidak mempercayainya.

Perhatikan ilustrasi berikut ini! Lubna, Hasan, Eli, Mahmudah, Nurul dan Reza tergabung dalam satu kelompok diskusi. Mereka mendiskusikan permasalahan tentang bagaimana upaya mengurangi sampah plastik di sekolah. Reza sebenarnya sependapat dengan Hasan, namun ia harus menghargai pendapat teman-temannya yang berbeda. Karena sebagian besar anggota kelompok sepakat dengan pendapat Mahmudah. Dari ilustrasi tersebut, sikap Reza yang tepat selaku ketua kelompok adalah ....

menyetujui pendapat Mahmudah yang disepakati kelompok paling banyak

bertahan dengan pendapat Hasan yang sesuai dengan pendapatnya.

membujuk teman-temannya agar tidak setuju dengan pendapat Mahmudah.

menampung semua pendapat secara tertulis dan meminta pertimbangan guru.

Perhatikan ilustrasi berikut! Arif bangga infaqnya selalu yang paling besar dari pada teman-temanya. Setiap hari Jumat, ia selalu mengisi kotak infaq di sekolah dengan uang sebesar Rp. 10.000,00. Sedangkan Rahman, tanpa banyak bicara setiap hari ia mengisi kontak infaq dengan uang sebesar Rp. 2.000,00. Ilustrasi sikap terpuji yang menunjukan ikhlas beramal adalah....

Rahman ikhlas beramal karena tidak menunjukan infaq walau setiap hari.

Arif kurang ikhlas beramal karena infak selalu terbesar.

Arif ikhlas beramal karena mampu menunjukan infaknya yang terbaik.

Rahman kurang ikhlas karena jumlah infak sedikit.

Perhatikan cerita berikut! Andini, Zia, Nani, dan Kristi mendapat tugas kelompok untuk membuat ketrampilan dari bahan daur ulang. Andini, Zia, dan Nani bersepakat untuk mengerjakan bersama pada hari Minggu. Mereka lupa kalau salah satu temannya beragama Kristen dan harus ke gereja pada hari Minggu. Sikap yang seharusnya dilakukan Andini, Zia, dan Nani dikaitkan dengan pemahaman makna surat al-Kafirun adalah….

mempersilahkan Kristi pergi ke gereja, kerja kelompok diganti hari lain.

mempersilahkan Kristi pergi ke gereja dan dicoret dari kelompok.

melarang Kristi ke gereja dan melanjutkan rencana kerja kelompok

melaporkan Kristi kepada guru karena tidak mengikuti kerja kelompok.

Shalat merupakan ibadah yang sehari semalam kita kerjakan sebanyak lima kali. Sedangkan inti dari ibadah adalah doa. Sehingga ketika selesai melaksanakan shalat disunnahkan untuk berdzikir dan berdoa. Adapun bacaan dzikir yang disunnahkan adalah ....

istighfar, tahlil, tasbih, tahmid, dan takbir

tasbih, tasdiq, tahlil, tahmid, dan takbir.

istigfar, tasdiq, istirja, tahmid, dan hauqolah

takbir, tasdiq, tahmid, ta’awuz dan istirja.

Perhatikan lustrasi berikut! Ihsan setiap hari melaksanakan shalat lima waktu dengan gerakan dan bacaan penuh khusyuk dan tumakninah. Dia menyadari bahwa Allah Swt. melihat dan mengetahui shalatnya. Karena shalat merupakan sarana penghubung seorang hamba kepada Allah Swt. Berdasarkan ilustrasi tersebut, hikmah shalat yang dapat ditemukan adalah ....

mendekatkan diri kepada Allah Swt.

mencegah dari perbuatan keji dan mungkar.

menjadikan kita pribadi yang disiplin.

Perhatikan narasi berikut! Dalam shalat berjamaah makmum harus mengikuti gerakan imam, tidak boleh mendahului gerakan imam dan tidak boleh lamban. Ketika imam selesai membaca surat al-Fatihah makmum juga harus mengucapkan aamiiin secara bersama-sama. Dari narasi tersebut hikmah shalat berjamaah yang dapat ditemukan adalah … .

memupuk kekompakan dan persatuan.

Memupuk rasa persaudaraan dan kekeluargaan.

membentuk pribadi yang ramah dan sopan.

membentuk pribadi yang sabar dan tabah.

Perhatikan narasi berikut ini! Pada bulan Ramadhan umat Islam disunnahkan untuk melaksanakan shalat Tarawih. Pada suatu hari karena kelelahan, setelah shalat Maghrib Amir tertidur dan baru bangun pada pukul 02.00 WIB. Dia ingat belum melaksanakan shalat Isya’ dan shalat Tarawih. Dari narasi di atas, yang seharusnya dilakukan oleh Amir adalah ....

shalat Isya’ kemudian dilanjutkan shalat Tarawih

shalat Isya’ saja dan melanjutkan tidur kembali.

shalat Tarawih tanpa melaksanakan shalat Isya’.

tidak shalat Isya’ dan juga tidak shalat Tarawih

Perhatikan ilustrasi berikut! Pak Hartono adalah seorang pengusaha sukses. Ia selalu menyisihkan sebagian rezekinya untuk donasi ke panti asuhan. Ia juga ringan tangan bila melihat tetangganya yang sedang mengalami kesusahan. Ia sadar bahwa dalam harta bendanya ada hak orang lain yang harus dikeluarkan, salah satunya dengan bersedekah. Semua yang dilakukan Pak Hartono tidak membuatnya kekurangan, justru usahanya semakin berkah dan lancar. Hikmah bersedekah, berdasarkan ilustrasi tersebut adalah … .

hasil usahanya menjadi berkurang.

Perhatikan cuplikan kisah nabi berikut ini! Rakyat Sodom merupakan kaum Nabi Luth a.s. yang mengingkari ajaran Allah Swt, mereka hidup dalam kemaksiatan. Meskipun demikian, Nabi Luth a.s. merupakan pemimpin yang sangat memperhatikan kaumnya dalam hal beribadah. Dan selalu mengajak umatnya untuk meninggalkan kemaksiatan dengan hidup disiplin dalam berumah tangga. Perilaku yang patut diteladani dari kisah Nabi Luth a.s adalah ....

disipin dan taat kepada Allah Swt.

Perhatikan kisah berikut! Nabi Ayub a.s. mendapat ujian dari Allah Swt. berupa harta bendanya dimusnahkan, anak-anaknya meninggal tertimpa bangunan, dan penyakit kulit yang menjijikkan. Ia tetap beribadah kepada Allah Swt. dan yakin sepenuhnya bahwa semua itu takdir dari Allah Swt. Perilaku yang dapat diteladani dari kisah Nabi Ayyub a.s adalah ....

kedermawanan dan kesederhanaannya.

Perhatikan cntoh perilaku berikut! Ahmad sebagai ketua kelas 6 mengajak temannya untuk berperilaku terpuji. Himbauan tersebut tidak diindahkan oleh sebagian besar temannya bahkan tidak sedikit dari mereka yang menentangnya. Ahmad tetap tenang menghadapi perilaku tersebut dan tidak dendam terhadap mereka. Keteladan rasul ulul azmi sebagaimana contoh perilaku tersebut adalah ….

keteguhan hati dan kedermawanan

Perhatikan kisah keteladanan berikut ini! Tahun ini Ahmad kembali mendapatkan ranking satu di kelasnya. Ayah dan ibunya sangat bangga kepadanya. Bukan hanya orang tuanya, semua guru pun sangat bangga terhadap prestasi Ahmad. Namun demikian Ahmad tidak pernah tinggi hati dan tetap mau mengajari teman-temannya yang masih mengalami kesulitan. Dari kisah tersebut diatas yang sesuai dengan nasihat Luqman terhadap anaknya adalah ....

hendaklah selalu berbuat kebaikan

Perhatikan narasi berikut ini! Riyan anak yang kurang pandai dalam pelajaran. Setiap pergi ke sekolah, dia selalu lupa membawa buku. Namun Riyan adalah anak yang suka menolong sehinga dia disenangi teman-temannya. Setiap teman-temannya mengalami kesulitan selalu dibantu. Riyan melakukan itu tanpa memandang siapa orang yang dibantu. Berdasarkan cerita tersebut, sikap yang sesuai dengan keteladanan sahabat Nabi Muhammad Saw. adalah....

kedermawanan Abu Bakar As-Shiddiq.

Perhatikan kisah berikut! Ashabul Kahfi yakin yang berhak disembah adalah Allah Swt. meskipun keyakinanya bertentangan dengan mayoritas masyarakat ketika itu. Untuk menyelamatkan diri dari raja dhalim dan pengikutnya, mereka bersembunyi di dalam goa. Di dalam goa itu Allah menidurkan mereka selama 309 tahun. Berdasarkan kisah tersebut, sebutkan 4 (empat) sikap yang dapat diteladani dari kisah Ashabul Kahfi!

Teguh keyakinan , berusaha menjaga diri , menyelamatkan agamanya , yakin terhadap pertolongan Allah Swt.

pantang menyerah, gemar membaca, kedermawanannya, dan yakin terhadap pertolongan Allah Swt.

berusaha menjaga diri, rajin beribadah, berbakti kepada kedua orang tua, toleransi antar umat beragama

toleransi antar umat beragama, gemar membaca, rajin belajar, berbakti kepada kedua orang tua.

LATIHAN SOAL UJIAN SEKOLAH PAI PAKET 4 S2 Kuis

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Allah maha pemberi taubat

Allah maha Pemberi Rezeki.

Allah maha Pengasih dan Penyayang.

Allah maha Pemberi pertolongan

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan arti dari surat an-Nashr ayat 3 berikut! “Maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampun kepadaNya. Sesungguhnya Dia adalah Maha Penerima taubat”. Perilaku yang mencerminkan pemahaman ayat tersebut adalah . . . .

setelah melakukan kesalahan, Andi memperbanyak istighfar

Thomas malas berdzikir setelah solat karena doanya tidak dikabulkan.

Gofur semakin rajin berdzikir setelah mendapat pujian dari guru disekolah.

karena diajak oleh teman temannya Gunawan pergi ke Mushola.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

apabila datang pertolongan dan kemenangan

maka dirikanlah shalat karena tuhanmu dan berkorbanlah.

sesungguhnya kami telah memberimu nikmat yang banyak.

dan kamu lihat manusia masuk agama Allah dengan berbondong bondong.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan perilaku berikut! (1) Imelda anak orang kaya, tetapi dia mau berteman dengan siapa saja (2) Ketika berkemah Mikael berdoa agar dijauhkan dari kejahatan makhlukNya. (3) Doni adalah anak orang kaya tetapi dia tidak pernah sombong. (4) Amel berdoa kepada Allah Swt. agar terhindar dari gangguan sihir. Perilaku yang menerapkan surat al Fiil adalah … .

(1) dan (3).

(2) dan (3).

(1) dan (4).

(2) dan (4).

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

iqlab

ikhfa’ Haqiqi

idghom Bigunnah.

idzhar Halqi.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan ilustrasi berikut! Cintia adalah anak yang kaya dan tidak sombong. Ia juga gemar menyantuni anak yatim. Walaupun kaya, ia terbiasa bermain dengan siapa saja. Cintia sering membagikan mainan dan bajunya yang sudah tidak dipakai. Semua barang yang diberikan oleh Cintia masih bagus dan sangat berguna bagi anakanak tersebut. Berdasarkan surat al-Maun, penilaian yang tepat untuk Cintia adalah ... .

kurang tepat, Cintia hanya membawakan baju dan mainan bekas

tepat, karena mencintai anak yatim dan memberikan barang yang berguna.

kurang tepat, Cintia seharusnya memberikan mainan dan baju baru.

tepat, karena Cintia mempunyai banyak mainan dan baju bagus.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan ilustrasi berikut! Dimas adalah anak yatim dan dari keluarga yang tidak mampu. Terkadang Dimas tidak membawa uang jajan karena ibunya tidak memiliki uang. Ketika jam istirahat, teman-temannya meninggalkan kelas. Sedangkan Dimas berada di dalam kelas. Ternyata teman sekelasnya kehilangan uang jajan yang di simpan di dalam tasnya. Semua mencurigai Dimas karena dia satu-satunya yang berada di dalam kelas. Sikap yang seharusnya dilakukan oleh teman sekelasnya sesuai dengan surat al-Ma’un adalah …

teman-temannya menuduhi Dimas pencuri

membiarkan saja karena takut menyakiti hati anak yatim.

ditanya baik-baik apakah Dimas yang mengambil uang tersebut.

mengejek dan memukuli Dimas.

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan ilustrasi berikut! Andi dan kawan-kawannya berkemah di gunung. Suatu ketika mereka tersesat dan kehabisan bekal makanan. Ketika menahan lapar tersebut mereka menemukan rusa yang mati tertimpa pohon dan belum sempat disembelih. Andi dan kawan-kawannya ragu apakah menahan lapar atau memakan bangkai tersebut. Saran yang bisa diberikan kepada Andi dan teman temannya sebagaimana surat al-Maidah ayat 3 adalah …

lebih baik menahan lapar daripada memakan bangkai.

semua bangkai haram walau sedikit kecuali yang sempat disembelih.

walaupun sudah mati boleh disembelih dan di makan.

boleh memakan bangkai untuk bertahan hidup.

10.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan ilustrasi berikut! Di kelas Amir kedatangan siswa baru Namanya Ucok. Ucok dari daerah Medan. Apabila berbicara seperti berteriak, karena bersuara lantang, bahkan walaupun cuma berdua ucok tetap bersuara lantang. Hal tersebut membuat Amir jika bertemu Ucok, selalu menghindar karena takut terhadap ucok yang suka berteriak ketika berbicara walaupun saling berhadapan. Hal ini membuat Ucok tidak memiliki banyak teman. Di dalam hati Amir merasa bahwa Ucok anak yang baik walaupun berbicara selalu seperti berteriak. Sikap Amir dan kawan kawannya yang tepat yang tepat sesuai dengan surat alHujurot ayat 13 adalah …

Amir tidak usah menemani ucok karena berbeda suku dan dikhawatirkan salah faham

Amir tidak memerlukan teman baru karena suda banyak teman yang sesuku

Amir mau berteman dengan syarat Ucok tidak lagi bersuara keras dalam berbicara

seharusnya Amir berkenalan untuk saling mengenal perbedaan antar suku

LATIHAN SOAL UJIAN SEKOLAH PAI PAKET 4 S2

50 questions

Perhatikan arti dari surat an-Nashr ayat 3 berikut! “Maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampun kepadaNya. Sesungguhnya Dia adalah Maha Penerima taubat”. Perilaku yang mencerminkan pemahaman ayat tersebut adalah . . . .

Create a free account and access millions of resources

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Other