南一 L9 尋找藝術精靈 文意理解
Authored by Tony Beeant
Mathematics
5th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
「這些藝術家匠心獨具的作品，使得周遭景物有了獨特的風貌，為車站增添了魅力與表情。」這一句話運用了哪一種修辭？
譬喻
映襯
設問
擬人
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
尋找藝術精靈中，下列哪一個敘述不是公共藝術所要傳達給我們的訊息？
展現臺北的歷史文化與藝術之美
提醒忙碌的現代人停下腳步，休息一下
呼籲大家要珍惜周遭的環境，不要隨意破壞
現今的臺北是一座工業大城，鋁、銅等礦產十分豐富，也帶來龐大的收益
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
尋找藝術精靈一文中，水城臺北這項作品上的「流線型線條」代表什麼？
讓畫變得更加好看
臺北盆地上交錯的河流
流線型線條代表畫家永不放棄的精神及毅力
臺北的房子都是流線型的
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
尋找藝術精靈一文，所要傳達的精神是什麼？
鼓勵大家可以成為厲害的藝術家
呼籲大家具備審查藝術品的眼光
希望大家理解公共藝術的製作方式
希望大家放慢腳步，發覺生活中的美
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
尋找藝術精靈一文中，作者介紹的是哪一個地點？
高雄捷運橘線
臺南公車綠幹線
臺灣鐵路 沙崙線
臺北捷運 信義線
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
尋找藝術精靈一文的主旨是什麼？
知名藝術家的精靈作品
完善觀察並描寫生活環境
欣賞藝術品的價值特點
用心感受生活周遭的公共藝術之美
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
尋找藝術精靈一文中，作者對讀者有什麼期許？
希望企業投入更多公共藝術品的製作
希望每個人都能創作公共藝術品
希望大家感受各個公共藝術作品想傳達的訊息
希望大家能愛護公共藝術作品，不要破壞它們
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