รูปแบบของหลักสูตร

เป็นหลักสูตรที่เน้นการถ่ายทอดเนื้อหาวิชา

เป็นหลักสูตรที่นำเนื้อหาต่างๆ ที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันและมีส่วนเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันจัดไว้ด้วยกัน

นำเนื้อหาและจุดมุ่งหมายรวมเป็นหมวดวิชาใหญ่

เอาวิชาย่อยๆ ที่มีลักษณะใกล้เคียงกันมาผสมผสานกันเข้าเป็นหมวดหมู่

เป็นหลักสูตรที่แก้ไขข้อบกพร่องของหลักสูตรแบบรายวิชาที่ไม่คำนึงถึงความต้องการและความสนใจของผู้เรียน

หลักสูตรแบบนี้จะกำหนดวิชาใดวิชาหนึ่งเป็นศูนย์กลาง

ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยการกระทำ (Learning by Doing)

นำเอาเนื้อหาของวิชาต่าง ๆ มาหลอมรวมกัน และจัดเข้าเป็นกลุ่ม/หมวด

เป็นหลักสูตรที่เน้นการถ่ายทอดเนื้อหาวิชา

เป็นหลักสูตรที่นำเนื้อหาต่างๆ ที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันและมีส่วนเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันจัดไว้ด้วยกัน

นำเนื้อหาและจุดมุ่งหมายรวมเป็นหมวดวิชาใหญ่

เอาวิชาย่อยๆ ที่มีลักษณะใกล้เคียงกันมาผสมผสานกันเข้าเป็นหมวดหมู่

เป็นหลักสูตรที่แก้ไขข้อบกพร่องของหลักสูตรแบบรายวิชาที่ไม่คำนึงถึงความต้องการและความสนใจของผู้เรียน

หลักสูตรแบบนี้จะกำหนดวิชาใดวิชาหนึ่งเป็นศูนย์กลาง

ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยการกระทำ (Learning by Doing)

นำเอาเนื้อหาของวิชาต่าง ๆ มาหลอมรวมกัน และจัดเข้าเป็นกลุ่ม/หมวด

เป็นหลักสูตรที่เน้นการถ่ายทอดเนื้อหาวิชา

เป็นหลักสูตรที่นำเนื้อหาต่างๆ ที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันและมีส่วนเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันจัดไว้ด้วยกัน

นำเนื้อหาและจุดมุ่งหมายรวมเป็นหมวดวิชาใหญ่

เอาวิชาย่อยๆ ที่มีลักษณะใกล้เคียงกันมาผสมผสานกันเข้าเป็นหมวดหมู่

เป็นหลักสูตรที่เน้นการถ่ายทอดเนื้อหาวิชา

เป็นหลักสูตรที่นำเนื้อหาต่างๆ ที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันและมีส่วนเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันจัดไว้ด้วยกัน

นำเนื้อหาและจุดมุ่งหมายรวมเป็นหมวดวิชาใหญ่

เอาวิชาย่อยๆ ที่มีลักษณะใกล้เคียงกันมาผสมผสานกันเข้าเป็นหมวดหมู่

จุดมุ่งหมาย

เนื้อหาสาระ

กิจกรรมการเรียนการสอน

การนำหลักสูตรไปใช้

เป็นหลักสูตรที่แก้ไขข้อบกพร่องของหลักสูตรแบบรายวิชาที่ไม่คำนึงถึงความต้องการและความสนใจของผู้เรียน

หลักสูตรแบบนี้จะกำหนดวิชาใดวิชาหนึ่งเป็นศูนย์กลาง

ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยการกระทำ (Learning by Doing)

นำเอาเนื้อหาของวิชาต่าง ๆ มาหลอมรวมกัน และจัดเข้าเป็นกลุ่ม/หมวด

เป็นหลักสูตรที่แก้ไขข้อบกพร่องของหลักสูตรแบบรายวิชาที่ไม่คำนึงถึงความต้องการและความสนใจของผู้เรียน

หลักสูตรแบบนี้จะกำหนดวิชาใดวิชาหนึ่งเป็นศูนย์กลาง

ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยการกระทำ (Learning by Doing)

นำเอาเนื้อหาของวิชาต่าง ๆ มาหลอมรวมกัน และจัดเข้าเป็นกลุ่ม/หมวด

ระดับชาติ

ระดับท้องถิ่น

ระดับสถานศึกษา

ระดับชั้นเรียน