UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) EVALUASI PEMBELAJARAN

Perhatikan Pernyataan di bawah ini

1. Membuat soal

2.Menyusun kisi-kisi

3.Analisis silabus

4.Membuat kunci jawaban

5.Menyusun pedoman penskoran

6.Menyususun lembar jawaban

Urutan langkah-langkah menyusun kisi-kisi soal yang tepat adalah...

• 1-2-3-4-5-6

• 3-2-1-6-4-5

• 3-2-1-6-5-4

• 3-2-1-5-6-4

• . 6-5-4-2-3-1

Suatu proses pengamatan dan pencatatan secara sistematis,logis, objektif,dan rasional mengenai berbagai fenomena,baik dalam situasi yang sebenarnya maupun dalam situasi buatan untuk mencapai tujuan tertentu.

Pernyataan di atas merupakan pengembangan instrumen evaluasi...

• Jenis non tes dalam bentuk obsevasi

• Jenis non tes dalam bentuk Wawancara

• Jenis non tes dalam bentuk Angket

• Jenis non tes dalam bentuk Studi Kasus

• Jenis non tes dalam bentuk sosiometri

Suatu teknik penilaian yang digunakan untuk mengetahui tigkat pencapaian kompetensi dan perkembangan peserta didik berdasarkan kumpulan hasil kerja dari waktu kewaktu adalah...

• Penilaian prestasi belajar

• Penilaian kinerja

• Penilaian alternatif

• Penilaian portofolio

• Penilaian autentik

Penilaian Acuan Patokan (PAP) merupakan pendekatan evaluasi yang dilakukan dengan cara…

• Membandingkan proses dan hasil belajar siswa dengan suatu patokan atau kriteria tertentu yang biasanya telah ditetapkan sebelumnya.

• Penilaian dilakukan dengan cara membandingkan skor siswa dengan rerata skor kelompoknya. 


• Menekankan pada kategori perilaku yang lebih luas atau kombinasi dari beberapa perilaku spesifik. 


• Menekankan pada perilaku tertentu sebagaimana tertera dalam TIK dan diajarkan dalam PBM. 


• Penilaian yang bersumber pada kemampuan antarkelas

Menurut ketentuan, indeks kesukaran (P) yang diklasifikasikan sebagai soal yang sulit/sukar adalah apabila: . . .

• Soal memiliki nilai P sebesar 0.1 sampai 0.30


• Soal memiliki nilai P sebesar 0.40 sampai dengan 0.70

• Soal memiliki nilai P sebesar 0.80 sampai dengan 1.00

• Soal memiliki nilai D sebesar 0.80 sampai dengan 1.00

• Soal memiliki nilai D lebih dari 0,75-1.00

Untuk melihat bagaimana cara menggunakan komputer dengan baik dan benar,guru harus menyuruh peserta didik untuk mempraktikkan atau mengoperasikan penggunaan komputer yang sesungguhnya sesuai dengan prosedur yang baik dan benar...

Dari pernyataan di atas,tes evaluasi yang digunakan adalah...

• Tes Perbuatan/Kinerja

• Tes Lisan

• Observasi

• Studi Kasus

• Portofolio

Salah satu penentuan materi penting dilakukan dengan memperhatikan kriteria dalam penulisan soal adalah urgensi, yaitu ....

• materi yang memiliki nilai terapan tinggi dalam kehidupan sehari‐hari.

• materi secara teoritis mutlak harus dikuasai oleh peserta didik

• materi yang dipilih dapat dibuatkan soalnya

• materi yang diperlukan untuk mempelajari atau memahami,mata pelajaran lain

• materi lanjutan yang merupakan pendal aman dari satu atau lebih

  materi yang sudah dipelajari sebelumnya

Jika diketahui bahwa dari hasil tes formatif terdapat 3 dari 8 soal yang diberikan hampir semua siswa tidak dapat menjawab dengan benar, maka tindakan guru yang sebaiknya dilakukan adalah

• Melanjutkan ke pokok bahasan berikutnya

• Menjelaskan kembali seluruh materi pelajaran

• Menjelaskan kembali materi yang belum difahami siswa

• Melakukan pembelajaran remidi terhadap siswa yang menjawab salah

• memberikan pengayaan materi selanjutnya

Peserta didik diminta membuat ulasan yang berisi pandangan atau tanggapan tentang suatu masalah, keadaan, atau hal yang menjadi objek sikap. misalnya kerusuhan antar etnis. Dari ulasan yang dibuat siswa tersebut dapat dibaca dan dipahami kecenderungan sikap yang dimilikinya.

Ilustrasi di atas menunjukkan penilaian afektif engan metode....

• Observasi

• Penilaian diri

• Laporan Diri

• Catatan Harian

• Jurnal

Gambar berikut menunjukkan penggunaan skala sikap jenis..

• Skala Guttman

• Pilihan Ganda

• Skala Likert

• Skala Thurstone

• Skala Beda Semantik