RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Según la presentación ¿Qué es el enfoque centrado en la resolución de problemas?

• Diálogo a través de preguntas y respuestas.

• Proceso mediante el cual se elabora y construye la información en el cerebro del sujeto.

• Alternativa de solución para enfrentar en nuestro quehacer docente.

¿Cómo surge el enfoque centrado en resolución de problemas?

• Como una alternativa de solución para enfrentar en nuestro quehacer docente.

• Medio para establecer una relación con las matemáticas y la vida cotidiana.

¿Por qué es importante el enfoque centrado en la resolución de problemas?

• Por qué elabora procedimientos para solucionar un problema.

• Por qué la resolución de problemas es la actividad central de la matemática.

• Por qué promueve formas de enseñanza y aprendizaje que respondan a situaciones problemáticas cercanas a su realidad.

¿Cuál es uno de los principales rasgos del enfoque centrado en la resolución de problemas?

• La resolución de problemas debe impregnar íntegramente el currículo de matemáticas.

• La matemática se aprende y enseña resolviendo problemas.

• Saber actuar en un contexto particular de manera pertinente.

¿Qué tiene como objetivo el enfoque centrado en la resolución de problemas?

• Que el estudiante se involucre emocionalmente con el problema.

• Elaborar un plan de acción.

• Elaborar estrategias.

¿Qué medios se pueden utilizar para el enfoque centrado en la resolución de problemas?

• Números.

  Operaciones.

  Probabilidad.

• Interculturalidad.

  Juegos.

  Materiales.

¿Cuáles son los dominios matemáticos?

• Números y operaciones.

  cambios y relaciones.

  Geometría.

  Estadística y probabilidad.

• Comprensión.

  Ejecutar y controlar el plan.

• Identificar una situación problemática.

¿Cuáles son capacidades matemáticas?

• Matematizar.

  Elaborar estrategias.

• Comunicación.

  Representación.

  Argumentación.

• Trabajo en equipo.

  Investigar.

  Preguntar.