Atualização Instrutor de trânsito.

É aquele produzido através de atividades científicas, envolvendo experimentação e coleta de dados, sendo seu objetivo demonstrar, por argumentação, uma solução para um problema proposto, por meio de evidencias e comprovação das hipóteses.

• conhecimento filosófico 

• conhecimento cientifico

• Conhecimento religioso

• conhecimento empírico

São baseados nas doutrinas sagradas e adquirem uma forma muito particular para cada pessoa ou família.

• conhecimento filosófico 

• conhecimento empírico

• Conhecimento religioso

• conhecimento cientifico

É o conhecimento sem qualquer base de pesquisa teórica. Ele é passado de geração em geração, ou adquirido da experiência de vida das pessoas. É baseado apenas nas crenças do indivíduo.

• Conhecimento religioso

• conhecimento empírico

• conhecimento filosófico 

• conhecimento cientifico

É o conhecimento que busca questionar o relacionamento do indivíduo com o meio à sua volta. Os saberes são construídos com base em suposições, projeções, reflexões e perguntas. De modo geral, este é um conhecimento sistemático e crítico.

• Conhecimento religioso

• conhecimento empírico

• conhecimento cientifico

• conhecimento filosófico 

Educação - É um processo de formação, de desenvolvimento do potencial humano em espaços formais e não formais e se configura como um trunfo indispensável à humanidade na construção de ideais de paz, liberdade e justiça social.

• CERTO

• ERRADO

 ESTILOS DE APRENDIZAGEM

Este é o estilo das pessoas que possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos visualmente. Ao visualizar imagens, o aprendiz consegue estabelecer relações entre ideias e abstrair conceitos.

• CINESTÉSICO

• VISUAIS

• AUDITIVOS

ESTILOS DE APRENDIZAGEM

Pessoas que possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento corporal.

• AUDITIVO

• VISUAL

• CINESTÉSICO

ESTILOS DE APRENDIZAGEM

Pessoas com estilo auditivo possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pela palavra falada, sons e ruídos, organizando suas ideias, conceitos e abstrações a partir da linguagem falada.

• CINESTÉSICO

• AUDITIVO

• VISUAL

Não aprendemos indiscriminadamente qualquer coisa, mas sim o que os padrões de crescimento e maturação possibilitam aprender através das experiências que nos são oportunizadas;

Este conceito está ligado ao processo:

• Gradativo

• Seletivo

• Cumulativo

• Permanente

Cada experiência realizada acumula potencial para responder em experiência posterior. Este potencial é a preparação para a nova resposta;

Este conceito está ligado ao processo:

• Seletivo

• Cumulativo

• Permanente

• Gradativo