Search Header Logo

Latihan Soal UP 15

Authored by Iwan Brades

Special Education, Other

KG - Professional Development

Used 1+ times

Latihan Soal UP 15
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Siswa dapat saja mengemukakan berbagai alasan terkait dengan pelanggaran yang dilakukannya. Ole karena itu, di atas semua tindakan yang diambil oleh guru, yang perlu dilakukan adalah ….

Membebaskan siswa dari sanksi apabila alasannya tidak dibuat-buat

Mengecek kebenaran setiap alasan yang dikemukakan oleh siswa

Mengingatkan siswa untuk tidak melakukan hal yang sama

Meringankan sanksi untuk siswa ketika ada alasan pemaaf

Memberi sanksi atas pelanggaran siswa, apapun alasannya

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Bu Mira telah melakukan penilaian harian untuk materi teks puisi. Dari 30 siswa yang mengikuti penilaian, ada 12 siswa yang memiliki nilai 80-90, 6 siswa memiliki nilaib 75-79. KKM nilai Bahasa Indonesia di semester itu adalah 75. Dari jumlah siswa yang belum tuntas, ada 2 siswa yang lemah di 2 KD tertentu sedangkan siswa lain lemah di seluruh KD. Dengan demikian, Bu Mira akan memberikan remedial dengan cara …..

Dua belas siswa tersebut diberi pembelajaran ulang dengan menggunakan metode dan media baru.

Dua belas siswa tersebut melakukan bimbingan tutor sebaya agar tuntas bersama.

Sepuluh siswa diberi proyek dengan topik 2 KD dan dua siswa diberi pembelajaran ulan.

Dua belas siswa tersebut mengerjakan ulang soal penilaian agar hasil lebih baik.

Sepuluh siswa mengerjakan tugas tertentu dan dua siswa mengerjakan tugas dengan topik 2 KD yang belum tuntas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Seseorang memiliki penghasilan 500 ribu rupiah. Ia membelanjakan 400 ribu rupiah dalam waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan pokoknya. Sisa 100 ribu ia belanjakan sepasang sepatu karena sepatu tersebut sedang menjadi trend. Pernyataan tersebut menenjukkan bahwa tingkat konsumsi seseorang dipengaruhi oleh ….

Pola hidup konsumtif sebagai rasa bersyukur atas karunia yang Tuhan berikan

Budaya lokal dan budaya global

Pendapatan dan lingkungan tempat tinggal

Keinginan hidup mewah dan rasa gengsi yang tinggi

Kenikmatan materi

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Seorang guru kelas IV yang akan mengajar sub tema Bangsa pada Budaya Bangsaku menuliskan kompetensi dapat bersyukur kepada Tuhan dan menyadari kewajiban dan hak sebagai makhluk Tuhan ditengah kebersamaan dengan lingkungan. Dia ingin menunjukkan berbagai keunikan dari rangkaian kegiatan ritual adat berbagai daerah. Bahan ajar yang sesuai adalah ….

gambar tradisi Ngaben

foto pembuatan ukiran suku asmat

masalah kontekstual di sekitar siswa

kasus nyata yang terjadi pada teman se kelas

ritual perkawinan berbagai daerah melalui video

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Globalisasi ekonomi sudah terjadi sejak lima abad yang lalu ketika perusahaan-perusahaan di negara maju meluaskan jangkauannya melalui aktivitas produksi dan perdagangan ke berbagai belahan dunia. Namun sejak tiga dekade lalu, globalisasi ekonomi telah semakin mempercepat perluasan jangkauannya sebagai akibat dari perkembangan teknologi dan kebijakan liberalisasi yang melanda dunia. Sikap bangsa Indonesia yang paling tepat dalam merespon perkembangan globalisasi ekonomi adalah ….

melakukan amandemen UUD NRI 1945 untuk memasukkan nilai-nilai ekonomi liberal yang lebih modern supaya mendapatkan kepastian hukum

bangsa Indonesia harus mengutamakan kepentingan pasar internasional dalam melakukan kebijakan pembangunan ekonomi

bangsa Indonesia harus menyesuaikan sistem perekonomian Pancasila dengan melaksanakan nilai-nilai ekonomi liberal

bangsa Indonesia harus menerapkan sistem ekonomi kerakyatan, dan mengutamakan rakyat

bangsa Indonesia harus mengubah pola pikir masyarakat Indonesia untuk mengikuti sepenuhnya Proses globalisasi ekonomi dunia

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Disajikan indikator pencapaian kompetensi. “Siswa dapat menunjukkan posisi strategis Indonesia di negara-negara Asean melalui peta ASEAN.

Contoh penilaian psikomotorik sesuai IPK tersebut adalah ….

Tuliskan nama-nama negara ASEAN disertai dengan ibukota Negara!

Jelaskan posisi strategis Indonesia di negara ASEAN!

Buatlah peta negara-negara ASEAN dan berikan nama-nama negaranya!

Jelaskan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia di negara ASEAN!

Tunjukkan pada peta posisi strategis Indonesia di negara ASEAN!

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Perhatikan langkah-langkah metode ilmiah berikut

1. Menemukan masalah

2. Mengumpulkan data

3. Membuat hipotesis  

4. Menentukan variabel penelitian

5. Mengolah dan menganalisis data

Pak Amin sedang melakukan penelitian untuk memperbaiki pembelajaran. Secara urut langkah yang harus dilakukan adalah ….

1-2- 5- 3- 4

1- 2- 4- 3- 5

1- 3- 2- 4- 5

1- 3- 4- 2- 5

1- 2- 3- 4- 5

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?