Cliente com deficiência motora

Cliente com deficiência motora

10th Grade

10 Qs

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Cliente com deficiência motora

Cliente com deficiência motora

Assessment

Quiz

Education

10th Grade

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Isabel Lopes

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Numa unidade de restauração são pouco os obstáculos que um cliente com deficiência pode encontrar

Verdadeiro

Falso

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Caso o estabelecimento possua parque de estacionamento próprio, deverão

existir lugares suficientes para estacionamento

existir lugares reservados para clientes com deficiência

existir assistentes para estacionar o carro

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Deve existe uma rampa de inclinação correta para acesso ao interior da unidade e que,

tanto as rampas como as escadas possuam cores adequadas

alguém ajude a empurrar a cadeira de rodas.

tanto as rampas como as escadas possuem corrimões adequados.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

A unidade de restauração deve estar dotada de um percurso acessível, que proporcione

o acesso seguro e confortável das pessoas com mobilidade reduzida.

o acesso ao local de entrada/saída principal

o acesso a todos os espaços interiores e exteriores que a constituem.

todas as frases são verdadeiras

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

No caso de clientes com deficiência motora, dentro da unidade de restauração é necessário verificar se:

as luzes estão acesas e as toalhas sem nódoas

a distância entre os empregados é adequada

a distância entre o mobiliário e o equipamento é adequada

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

A casa de banho acessível pode estar integrada numa instalação sanitária conjunta para pessoas com e sem limitações de mobilidade ou, constituir uma instalação sanitária específica para pessoas com mobilidade condicionada.

Verdadeiro

Falso

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Alguns clientes com deficiência motora apresentarem limitações ao nível dos membros superiores sendo, nesse caso,

necessário talheres próprios e palhinhas, canecas e copos com bases lisas para maior estabilidade, pratos com rebordo.

necessário talheres de alumínio e palhinhas, canecas e copos sem bases para maior estabilidade, pratos com rebordo.

necessário talheres coloridos e palhinhas, canecas e copos com bases às riscas para maior estabilidade, pratos sem rebordo.

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