ACTIVIDAD INTERACTIVA COMISIÓN E

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ACTIVIDAD INTERACTIVA COMISIÓN E

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Giuliana Chiconi

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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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1-¿Cuál es el objetivo fundamental de la educación en la Sociedad de la Información?

Que el alumno construya su propio aprendizaje, en base a esquemas mentales, previamente definidos.

Que el alumno cree una red de aprendizaje, complejo, múltiple y cambiante, de acuerdo a sus intereses y necesidades personales.

Que el alumno adquiera nuevas conductas o comportamientos, mediante la repetición y memorización

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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2-La interconexión de redes del saber, es un fenómeno que ha existido desde:

La Revolución Industrial

La Revolución Digital

El origen de la humanidad

Finales del siglo XX

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

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3-La Nueva Ecología del Aprendizaje permite:

Preparar a las personas para resolver problemas en un único escenario.

Preparar a las personas para resolver problemas en distintos escenarios.

Preparar a las personas para resolver problemas en escenarios simultáneos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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4-Las herramientas de la Web 2.0, para facilitar la interacción entre las ecologías posibilitan...

la interacción sincrónica

la interacción asincrónica

la interacción sincrónica y asincrónica

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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5-¿Qué tipo de herramientas son las más apropiadas para desarrollar las premisas de "participación, apertura, conversación, comunidad y conectividad" ?

Herramientas de la web 2.0

Herramientas de la web 1.0

Ambas

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

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6-En el Conectivismo, el rol central en el proceso de enseñanza aprendizaje lo ejerce:

El docente, porque es el actor principal del proceso de enseñanza aprendizaje. Elige, organiza, selecciona y elabora el material o conocimiento con el que se aprende.

El alumno, porque adquiere un papel activo y responsable. Toma el papel protagónico, crea y construye su propio aprendizaje y conocimiento.

La conexión entre las personas, porque el docente define los conocimientos/habilidades para que el alumno pueda generar y participar de comunidades de aprendizaje, que forman entornos y/o redes personales.

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