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3redessociales

Authored by Michelly Zuñiga Patiño de Campos

Instructional Technology

4th Grade

9 Questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Debemos dejar que surjan todas, sin juzgarlas, incluso las más “locas” son permitidas

FASE DEFINIR

FASE IDEAR

FASE EMPATIZAR

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

FASE IDEAR

Lo importante es sostener la mayor cantidad de ideas que respondan a la mejor solución

Lo importante es generar la mayor cantidad de ideas que respondan a la mejor solución

Lo importante es aligerar la mayor cantidad de ideas que respondan a la mejor solución

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lo ideal es proponer las ideas

en grupo, compañeras (os) y familiares

en equipo, compañeras (os) y familiares

en celular, compañeras (os) y familiares

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para empezar a generar ideas, es necesario tener la pregunta formulada con la expresión

¿Cómo podríamos?

como podriamos

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Fase “Ideación”, existen muchas técnicas de creatividad, por ejemplo, Da Vinci, lluvia de ideas, SCAMPER, “¿Qué pasaría si…?”, cual es la que utilizaremos en esta oportunidad

lluvia de ideas o brainstorming

lluvia de ideas

brainstorming

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Utilizar la técnica lluvia de ideas, también denominada:

tormenta de ideas

ideas con tormenta

tomenta de ideas

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Esta es una técnica de trabajo grupal que facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema determinado

Lluvia de ideas

Brainstorming

Lluvia de ideas, Brainstorming

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