TEKS ANEKDOT

Aspek yang harus ada dalam struktur teks anekdot, yaitu ….

• krisis-reaksi-koda

• orientasi-krisis-koda

• abstraksi- krisis-koda 

• orientasi-krisis-reaksi

• abstrak-orientasi-krisis

Cermati kutipan berikut!

Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai. “Seandainya 

keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”.Tetapi kemudian badai ganas 

menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam. Kapalnya selamat setelah dia membuang 

semua muatannya dengan bersusah payah. Kejadiaan tersebut mengingatkan padanya kalau dia 

seorang ‘pelaut ulung’. Badailah yang membuatnya ulung. Pikirannya kembali kepada 

keluarganya.“Bagaimana kalau istri dan anakku yang kubuang? Apakah saya akan memperoleh 

ketenangan dan merasakan kebahagiaan?” ujar si pelaut. Si pelaut tersenyum-senyum 

memikirkan istri dan anaknya.

Kalimat yang menunjukkan abstraksi adalah…

• Seorang pelaut berdiri di atas kapal melihat keindahan laut yang tenang dan damai

• “Seandainya keadaan keluargaku seperti ini pasti kebahagiaan yang ada”

• Tetapi kemudian badai ganas menghadang hingga kapalnya oleng hampir tenggelam.

• Badailah yang membuatnya ulung, Pikirannya kembali kepada keluarganya

• Si pelaut tersenyum-senyum memikirkan istri dan anaknya.

Cermati teks berikut!

Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas. “Biopori itu bisa dijadikan sebagai 

salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya. 

“Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah, lalu kalian foto. 

Fotonya nanti ditempel di buku tugas dan berikan deskripsi”. 

Tiba-tiba seorang anak berkomentar.”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak 

bioporinya, tapi kata bapak itu bukan untuk menanggulangi banjir, melainkan biopori akibat 

sering banjir”. 

Mendengar itu semua anak dan bu guru tertawa. 

Kalimat yang menunjukkan krisis adalah…

• Suatu hari guru menerangkan tentang biopori di depan kelas.

• “Biopori itu bisa dijadikan sebagai salah satu usaha menghindari banjir”jelasnya.

• Sekarang, Ibu beri tugas pada kalian untuk membuat biopori di sekitar rumah

• ”Syukurlah Bu, jalan menuju rumah saya sudah banyak bioporinya, “

• Mendengar itu semua anak dan Bu guru tertawa.

Cermati kalimat-kalimat berikut!

(1) Bu guru pun tersenyum

(2) Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu 

guru di depan kelas.

(3) Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek

(4) Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang

(5) Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.

(6) Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!

• (1) – (2) – (3) – (4) – (5) – (6)

• (1) – (2) – (4) – (5) – (3) – (6)

• (2) – (4) – (5) – (3) – (6) – (1) 

• (2) – (4) – (5) – (6) – (3) – (1)

• (3) – (2) – (1) – (4) – (5) – (6)

Cermati teks anekdot berikut!

Seorang ayah mengajari anaknya berenang. 

“Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak. 

“Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak”, jawab ayahnya. 

Sang anak gembira. 

Setelah beberapa hari latihan renang itu, sang ayah tampak bersedih sementara sang anak tampak 

gembira. “Terimakasih, Yah, akhirnya Ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku 

kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?” tanyanya. 

“Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak!” 

Kalimat manakah yang menunjukkan orientasi?

• Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak

• Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak

• Seorang ayah mengajari anaknya berenang

• Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak.

• Terimakasih, Yah, akhirnya Ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai

Cermati kalimat-kalimat berikut!

Sebelum memilih jurusan, setiap peserta didik diwawancarai untuk menjaring data. wawancara 

berlangsung selama 10 menit.

Guru : Aini!

Aini

: ya, Pak

Guru : Silakan duduk. Bapakmu buruh, ya?

Aini : Kok tahu, Pak

Guru : Pipimu berstempel tikar

Aini

: Maksud Bapak apa, ya? 

Guru : Tersenyum sambal menunjuk tanda bangun tidur di pipi Aini.

Unsur yang tidak terdapat dalam teks tersebut adalah ….

• lucu 

• bermakna

• menyindir

• menggurui

• . berstruktur

Cermati kutipan berikut untuk menjawab soal no. 7 s.d. 10!

Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi

Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi.“Apakah benar,” 

teriak Jaksa, “Bahwa Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?”

Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan.“Bukankah benar bahwa 

Anda menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini?” ulang pengacara.

Saksi masih tidak menanggapi.

Akhirnya, hakim berkata, “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa!”

“Oh, maaf!”Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim, “Saya pikir dia tadi berbicara dengan 

Anda.”

Kalimat yang menggunakan keterangan waktu pada teks anekdot tersebut adalah ….

• Hakim berkata agar saksi menjawab pertanyaan Jaksa.

• Saksi terkejut karena ia mengira jaksa tidak bicara kepadanya.

• Saksi menatap keluar jendela seolah-olah tidak mendengar pertanyaan.

• Bahwa ia menerima lima ribu dolar untuk berkompromi dalam kasus ini.

• Pada puncak pengadilan korupsi politik, Jaksa penuntut umum menyerang saksi.

Kalimat yang menunjukkan kalimat seru adalah ….

• “Apakah benar,” teriak Jaksa, 

• “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.

• “Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.” 

• “Oh, maaf! ”Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim.

• “Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar?” 

Kalimat yang menujukkan kata kerja mental adalah ….

• terkejut

• berteriak

• berbicara

• menyerang

• mendengar

Kalimat yang menujukkan kalimat imperatif?

• “Apakah benar,” teriak Jaksa, 

• “Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa!”

• “Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.” 

• “Oh, maaf! ”Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim.

• “Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar?”