Retroalimentar comprensión Lectora

1. Según el texto, ¿qué son los antígenos?

• A) Vacunas no sistemáticas.

• B) Reacciones alérgicas a las vacunas.

• C) Virus o baterías muertos o atenuados.

• D) Efectos secundarios transitorios de las vacunas.

2. Según el texto, ¿qué enfermedades se han podido erradicar gracias a las vacunas?

• A) El tétanos.

• B) La viruela.

• C) La varicela.

• D) El sarampión.

3. A partir del texto, ¿cuándo es necesario administrar un “refuerzo”?

• A) Cuando los anticuerpos disminuyen.

• B) Cuando las vacunas son sistemáticas.

• C) Cuando las vacunas dejan de tener efecto.

• D) Cuando los efectos secundarios son graves.

4. A partir de lo leído en el primer párrafo, y según la información entregada en la tabla,

¿cuál de las siguientes vacunas no requiere de “refuerzo”?

• A) Varicela.

• B) Tres vírica.

• C) Hexavalente.

• D) Neumocócica.

5. ¿Cuál es el propósito del texto?

• A) Explicar para qué sirve cada vacuna a nivel mundial.

• B) Distinguir cuáles son las vacunas sistemáticas y no sistemáticas.

• C) Explicar la importancia de las vacunas y cuándo deben ser administradas.

• D) Ilustrar sobre la historia de las vacunas y su efecto en las enfermedades epidémicas.

6. ¿Cuál es el objetivo de la tabla informativa que acompaña al texto?

• A) Resume la información entregada por el texto.

• B) Explica con más detalle la información del texto.

• C) Agrega información histórica de las enfermedades tratadas con vacunas.

• D) Complementa la información del texto indicando un calendario de vacunación.

7. En relación a los temas sobre a la vacunación, ¿sobre cuál de ellos se entrega información insuficiente en el texto?

• A) Cuándo se debe administrar cada vacuna.

• B) De qué están compuestas las vacunas en su base.

• C) Qué hacer si alguna vacuna provocara efectos secundarios graves.

• D) Cuáles son las enfermedades que ataca cada vacuna administrada hasta 8°básico.