Evaluación Taller de Lectura Propedéutico

Es un proceso interactivo que consiste en captar, extraer, comprender, valorar y utilizar

el significado de un texto.

• Analizar

• Leer

• Reflexionar

• Disertar

¿Por qué es importante leer bien?

• Desarrolla el lenguaje y el pensamiento

• Se adquieren nuevos conocimientos y éxito escolar

• Promueve el ejercicio de la ciudadanía

• Posibilita mejorar las condiciones de vida

Leer bien permite aprender más rápido y mejorar el rendimiento académico solo en el área de Comunicación y lenguaje

• Falso

• Verdadero

La decodificación eficiente es necesaria para leer bien, esta consta de 3 elementos que son:

• Reflexión

• Precisión

• Velocidad

• Corrección

• Fluidez

También se le conoce como exactitud al leer. Se refiere a la identificación correcta de las letras que están en el texto. (Sería un error: si confunde la “b” con la “d” y entonces leerá por ejemplo: bebo por dedo.)

• Fluidez

• Concentración

• Decodificación

• Precisión

Es otro aspecto importante para decodificar bien. Se define como la cantidad de palabras que se leen silenciosamente en un determinado tiempo, comprendiendo el significado correctamente.

• Decodificación eficiente

• Precisión

• Velocidad

• Fluidez

Se refiere a “leer con velocidad, precisión y expresión adecuada sin atención consciente, realizar múltiples tareas de lectura (por ejemplo, el reconocimiento de palabras y comprensión), al mismo tiempo”.

• Rapidez

• Fluidez

• Concentración

• Decodificación eficiente

Los 3 diferentes niveles de comprensión lectora son:

• Crítico

• Sencillo

• Literal

• Complejo

• Inferencial

Nivel de comprensión lectora que interpreta el sentido exacto y propio (no figurado) de las palabras. Implica reconocer y recordar los hechos tal y como aparecen en el texto.

• Literal

• Inferencial

• Crítico

• Preferencial

Nivel de comprensión lectora que deduce la información implicada pero no expresada de manera directa en el texto. Relaciona significados con experiencias personales y conocimientos previos del lector.

• Literal

• Inferencial

• Critico

• Superficial