kedua lengan diluruskan di atas kepala dengan Kedua telapak tangan dirapatkan tubuh meluk ke samping kiri dan menahan posisi selama 3 detik gerakan yang sama dilakukan pada samping kanan Apakah tujuan dari gerakan tersebut

melatih kelentukan batang tubuh

melatih koordinasi tangan dan perut

dalam kegiatan ekstrakurikuler tidak hanya prestasi olahraga yang ingin dicapai akan tetapi guru PJOK juga harus mampu mengembangkan nilai karakter yang baik pada peserta didik untuk menanamkan sikap tanggung jawab apa yang harus dilakukan oleh guru

menanamkan sikap disiplin dalam latihan dan bertanding

saling menghormati kemampuan kawan maupun lawan

membiasakan menghormati pada kekalahan dan kemenangan

menjaga peralatan yang dipergunakan dalam latihan

Mengikuti dan menghormati aturan yang telah disepakati.

Bagaimanakah fasilitasi pembelajaran yang paling efektif pada kegiatan pendahuluan agar siswa dapat melakukan apersepsi dengan baik menurut kerucut Edgar Dale

mengajak siswa untuk melakukan kegiatan sehari-hari yang berkaitan dengan materi pembelajaran sebelumnya

menanyakan gambar yang relevan dengan materi pembelajaran yang telah dipelajari sebelumnya

mengkondisikan siswa untuk saling bertanya tentang materi pembelajaran yang telah dipelajari

menjelaskan kembali materi pembelajaran yang telah dipelajari pada pembelajaran sebelumnya

memfasilitasi siswa untuk membaca buku teks tentang materi pembelajaran yang telah dipelajari sebelumnya

bentuk pembelajaran manakah yang mendorong dan memenuhi kebutuhan siswa akan rasa memiliki dan kasih sayang basis teori kebutuhan Maslow

guru memaparkan materi pembelajaran tema teman baku Baruku sesuai konteks kebutuhan siswa

Saling menghormati kemampuan kawan maupun lawan

guru memberikan soal latihan yang lebih mudah karena didasari dengan rasa sayang pada siswa

burung mengkondisikan siswa agar siap belajar dengan menggunakan yel-yel yang menarik

guru memberikan tugas belajar kelompok dengan penuh rasa cinta pada para siswa yang lambat belajar

pelaksanaan gerak dasar permainan hitam hijau dipengaruhi pemahaman informasi, sebelum tugas gerak dilakukan peserta didik titik guru PJOK menjelaskan peraturan permainan tersebut dan memberikan contoh peserta didik mengalami kesulitan dalam melaksanakan permainan hitam hijau titik Berdasarkan pernyataan diatas manakah yang merupakan faktor penyebab peserta didik mengalami kesulitan ditinjau dari komunikasi dengan guru PJOK tersebut

informasi yang diberikan peserta didik singkat dengan bahasa yang sulit dipahami

informasi yang diterima peserta didik panjang waktunya lama, dan tidak jelas

peserta didik tidak mampu mempertahankan memperhatikan dalam waktu lama

pemberian contoh dari guru kurang jelas, tidak tampak oleh seluruh peserta didik

Informasi yang disampaikan tidak jelas dan contoh yang di peragakan tidak jelas

pembelajaran jarak jauh, menjadi andalan guru di masa pandemi covid 19. perbedaan status sosial, ekonomi, penguasaan teknologi, dan letak geografis menjadi tantangan tersendiri dalam menjalankan pembelajaran jarak jauh. guru PJOK SD tentunya harus selalu antisipatif dalam menjalankan pembelajarannya, terkait dengan uraian di atas manakah langkah antisipatif yang paling sesuai di masa pandemi covid 19

memberikan materi dan tugas belajar kepada siswa dalam bentuk modus sederhana

memberikan materi dan tugas belajar kepada siswa dalam LMS (learning management system)

membagi peserta didik dalam beberapa kelompok untuk pembelajaran luring

membagi peserta didik dalam beberapa kelompok untuk pembelajaran daring

melaksanakan evaluasi belajar siswa secara dari berteknologi google from

guru penting untuk menyarankan strategi yang tepat dalam mempelajari konten, isi materi dari sumber yang tersedia. dengan kata lain, bantulah Siswa belajar bagaimana belajar. berikut ini manakah yang bukan contoh metode pemberian bimbingan belajar yang sesuai dengan uraian diatas

biarkan peserta didik berkreasi dalam memilih materi dan cara belajar, agar mendapatkan materi dan proses yang sesuai

dukunglah peserta didik saat memerlukan dan melepaskan perlahan-lahan dukungan anda Setelah dia menguasai Tugas atau konten

model dan strategi pembelajaran yang bervariasi misalnya pemetaan konsep, bermain peran, visualisasi

gunakan contoh dan non contoh Uma misalnya membantu melihat Apa yang harus dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan

sediakan studi khusus, gambar visual, analogi, dan metafora, untuk membantu peserta didik terhubung dengan konsep baru

pembentukan gerak, pembentukan sosial, pertumbuhan badan, perkembangan psikis, dan pola hidup sehat merupakan bahan belajar di dalam pendidikan jasmani dan pendidikan kesehatan. Berdasarkan pernyataan tersebut berikut ini manakah yang paling sesuai menggambarkan perbedaan tujuan Penjas dan penkes

pendidikan jasmani bertujuan mencapai ranah kognitif afektif, dan psikomotor, sedangkan pendidikan kesehatan meningkatkan derajat kesehatan

pendidikan jasmani bertujuan meningkatkan keterampilan gerak, sedangkan pendidikan kesehatan menerapkan pola hidup sehat

pendidikan jasmani bertujuan untuk meningkatkan kekuatan otot sedangkan pendidikan kesehatan menerapkan pola hidup sehat

pendidikan jasmani bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan, dengan pendidikan kesehatan menerapkan pola hidup sehat

pendidikan ikan jasmani bertujuan pembentukan fisik, sedangkan pendidikan kesehatan menerapkan pola hidup sehat

di dalam belajar gerak yang dilakukan oleh peserta didik di sekolah dasar, guru harus mengetahui tahapan belajar gerak secara baik dan benar. khususnya peserta didik kelas 1 seharusnya ada pada tahapan kognitif, di mana peserta didik tersebut umumnya mampu memahami gerakan yang sudah dicontohkan oleh gurunya. manakah tindakan yang paling sesuai supaya peserta didik tersebut dapat berada pada tahap kognitif yang benar

memberikan contoh gerakan secara runtut dan benar agar mudah dipahami oleh peserta didik

mencontoh gerakan yang kompleks agar sekaligus peserta didik dapat memahami gerakan tersebut

melakukan latihan secara teratur agar peserta didik lebih menguasai dalam memahami suatu gerakan

memaksa peserta didik untuk lebih memastikan peserta didik agar dapat segera menguasai gerakan

memberikan pola tahapan belajar gerak selanjutnya agar lebih cepat menguasai suatu gerakan

terkait dengan kedudukan filsafat adalah ilmu yang dimiliki istimewa keistimewaan nya adalah mempunyai ruang lingkup pembahasan atau kajian yang sangat luas objek material material lapangan penyelidikannya mencangkup segala sesuatu yang ada dan yang mungkin ada dilihat dari objek materialnya ini terlihat bahwa filsafat juga menangani objek material yang dipelajari oleh ilmu ilmu khusus manakah nama ilmu khusus yang dibahas pada filsafat dan selayaknya juga dimanfaatkan oleh guru pjok

antropologi membicarakan tenang hakikat manusia

scientarum yang menjawab berbagai pertanyaan khusus

palaentologi membahas tenang bends bends purbakala

geology, membahas tenang proses pembentukan bumi

Planetologi, membicarakan benda-benda langit

guru mengunakan pembelajaran keterampilan gerak dasar pada permainan bola besar yaitu sepak bola. kemudian guru menginstruksikan peserta didik untuk melakukan keterampilan gerak dasar manipulatif. keterampilan gerak dasar manipulatif adalah suatu gerak yang dilakukan dengan menggunakan objek tertentu. Berdasarkan uraian diatas manakah kegiatan yang sesuai untuk diberikan kepada peserta didik kelas 5 Sekolah Dasar dalam pembelajaran tersebut

peserta didik menendang bola ke gawang sasaran dengan tepat,

melakukan gerakan menggiring tanpa menggunakan bola

peregangan dinamis bersama sebelum melakukan pembelajaran

peserta didik melakukan kegiatan berjalan ke arah datangnya bola

berlatih menendang ke arah sasaran tanpa menggunakan bola

berdasarkan opsi jawaban berikut, manakah yang paling sesuai dengan tinjauan permainan kasti dari perspektif sejarah

permainan kasti pertama kali dimainkan di Inggris pada zaman Bogor pada tahun 1744 di pretty little pocket-bock

permainan kasti gerakan yang melibatkan otot-otot besar meliputi gerakan memukul, menangkap, dan melempar

waktu permainan kasti masuk ke Indonesia karena sangat digemari dan menyenangkan.

peralatan yang digunakan dalam permainan kasti antara lain pemukul,bola keciliken Dan tiang hinggap

permainan kasti merupakan permainan beregu dilakukan dua regu tiap regu anggotanya 12 peserta didik

tujuan pembelajaran menjadi salah satu komponen penting dalam rencana pelaksanaan pembelajaran RPP yang harus dipahami dan dirumuskan oleh guru secara benar manakah manakah dari rumusan tumbuhan berikut yang memiliki unsur condition dan paling sesuai untuk pembelajaran PJOK SD

Rani mampu mengoperkan bola ke teman dengan tepat dalam suasana permainan

roti mampu menendang bola ke gawang sasaran dalam suasana permainan

cinta memahami cara melempar, menangkap, dan memukul bola kasti

peserta didik Mampu menendang bola ke gawang dalam suasana permainan

peserta didik Mampu menendang bola ke gawan sasaran

di lingkungan sekolah, peserta didik sosialisasi dengan teman guru dan karyawan sekolah pengetahuan sosial terhadap perannya dalam lingkungan saat bersosialisasi sangat penting. ketidaktahuan terhadap peran dapat menimbulkan masalah sosial di sekolah manakah tindakan guru berikut yang tepat untuk mengantisipasi penyebab masalah sosial di sekolah

harus selalu waspada pada gejala-gejala yang menyebabkan tidak harmonis dan langsung mengatasinya Jika ada masalah

menertipkan penggunaan seragam kelas agar mudah dikenali dari kelas mana dan para peserta didik berada

menurut berusaha mengelompokkan peserta didik berdasarkan jenis kelamin kelas sosial dan kemampuan fisik

guru mencatat adanya perbedaan jenis kelamin, perbedaan kelas sosial, perbedaan ras, dan perbedaan kemampuan fisik

guru mengamati sendiri dengan teliti dan apabila ada hal-hal yang mencurigakan langsung memanggil beserta titik yang curigai untuk periksa

guru PJOK memiliki peran dalam menciptakan lingkungan dan inlin pembelajaran yang kondisine judulnya Alan berpengaruh positife untuk kesahatan perserta didik tehadap kegiatan pendidikan jasmani manakah Dari pilihan berikut yang dapat dilakukan guru pjok untuk memeberikan pengalaman berharga Dan memeberikan sampai psikologi positife pada perserta didik?

menciptakan permainan yang menarik dan menantang, menggunakan peralatan dan perlengkapan yang memakai, dan menggugah semangat juang peserta didik

memodifikasi materi yang disenangi peserta didik dan menggunakan peralatan dan perlengkapan yang memadai serta menambah jam pelajaran

memilih model pembelajaran yang tepat menggunakan peralatan dan perlengkapan yang memadai sehingga proses pembelajaran lebih menyenangkan

Menegaskan aturan permainan sehingga merasa puas, menggunakan peralatan dan perlengkapan yang memadai, dan menggugah semangat juang peserta didik

membuat permainan baru, menggunakan peralatan dan perlengkapan memadai, memodifikasi peraturan permainan agar menarik dan menantang

manfaat dari olahraga sebagai manifestasi pengembangan kualitas hidup manusia adalah memenuhi kebugaran jasmani, keterampilan motorik, dan perilaku hidup sehat. ditinjau dari kinerja Dan ekonomi dampak manakah yang paling sesuai jika masyarakat kurang melakukan kegiatan olahraga

menurunnya produktivitas kerja dan meningkatnya biaya perawatan kesehatan

meningkatnya produktivitas kerja dan berkurang biaya perawatan kesehatan

meningkatnya produktivitas kerja dan meningkatnya derajat kesehatan

meningkatnya produktivitas kerja dan meningkatnya Perkembangan psikis

menurunnya produktivitas kerja dan meningkatkan pertumbuhan fisik

ketika ingin membangun keterampilan berpikir kritis anak MAL leicester dan taylor (2010) mengungapkan lima aspek yang harus di kembangkan salah satunya adalah kemampuan mencari tahu berdasarkan uraian di atas,manakah kegiatan guru pjok Sd berikut yang paling tepat untuk mengembangkan kemampuan mencari tahu

guru menugasi peserta didik untuk mencari tahu dari berbagai sumber agar memperoleh temuan Padang Sederhana sampai yang lebih kompleks

manuk dari peserta didik untuk berdiskusi kelompok menentukan siapa yang menjadi ketua dan wakil ketua dalam kelompoknya

guru menugasi peserta didik untuk mencari berbagai sumber seperti orang buku internet dan media mata untuk dijadikan kliping bentuk sumber belajar

guru menugasi peserta didik untuk mencari beberapa nama tokoh masyarakat di sekitar rumah untuk mencari narasumber dan membangun karakter

Guru menugaskan peserta didik untuk meminjam masing-masing 5 buku ke perpustakaan agar memenuhi target literani pada semester ini

dalam teori yang dikemukakan oleh GALLAHUE terdapat beberapa fase tahapan perkembangan gerak yang terjadi pada peserta didik salah satunya adalah tahapan gerakan refleks pada gerakan reflektif ini dilakukan oleh peserta didik yang secara tanpa menyadari dalam melakukan gerakanya. berdasarkan uraian di atas manakah yang tidak sesuai dalam menggambarkan tahap gerakan reflektif pada peserta didik kelas IV sekolah dasar?

mengedipakan dan melayukan mata ketika menatapa suatu benda

peserta didik merasa lapar ketika memasuki waktu jam istirahat

peserta didik tertentu menghindari terik panas sinar matahari

melakukan gerakan tangkisan ketika menerima pukulan ke atas

merasakan sakit pada anggota tubuh yang terkena benturan keras

kemampuan motorik merupakan kualitas kemampuan peserta didik untuk mempermudah dalam melakukan keterampilan gerak. kemampuan motorik dibatasi dua komponen yaitu komponen persepsi motorik dan kemampuan ketangkasan fisik. manakah pilihan jawaban yang paling tepat menunjukkan komponen-komponen kemampuan ketangkasan fisik?

kemampuan ketangkasan fisik meliputi proses informasi dari rangsangan, organ pemgindaran, mekanisme pemprosesan pusat, dan hasil respons berupa keterampilan

kemampuan ketangkasan fisik dari rangsangan organ penghindaran mekanisme peredaran pusat respon dan hasil Respon yang sangat bagus sehingga dapat dipertahankan

kemampuan ketangkasan fisik meliputi proses informasi dari rangsangan,organ pengindaran9mekanisme pemprosesan pusat hasil, respon,respon dan umpan balik

kemampuan ketangkasan fisik, meliputi proses onformasi dari rangsangan, organ, pengindarn mekanisme pemprosesan pusat, hasil respons yang kurang membanggakan dan perlu di tingkatkan

kemampuan ketangkasan fisik meliputi proses informasi dari rangsangan,organ pengindaran, mekanisme pemprosesan pusat, respons, hasil respons kurang memuaskan dan mencari informasi baru

berdasarkan opsi jawaban berikut manakah yang paling sesuai dengan tinjauan permainan kasti dari perspektif sejarah

permainan kasti pertama kali dimainkan di Inggris pada zaman the door pada tahun 1744 di pretty little pocket-bock

permainan kasti gerakan yang melibatkan otot otot meliputi gerakan memukul menangkap dan melempar

sejak dulu permainan kasti masuk ke Indonesia karena sangat digemari dan menyenangkan

peralatan yang digunakan dalam permainan kasti antara lain pemukul bola kasti dan tiang hinggap

permainan kasti merupakan permainan beregu dilakukan dua regu tiap regu anggotanya 12 peserta

pendidikan kesehatan adalah aspek Talent Scout di mana pendidikan kesehatan dijadikan dasar masukkan awal (entry behavior), sedangkan pendidikan olahraga dijadikan rekomendasi menentukan cabang olahraga spesialisasi yang akan diikuti peserta didik Berdasarkan pernyataan di atas, manakah yang paling tepat menggambarkan perbedaan tujuan antara pendidikan olahraga dan pendidikan kesehatan

pendidikan olahraga untuk penampilan gerak meraih prestasi, sedangkan pendidikan kesehatan untuk meningkatkan derajat kesehatan

pendudukan olahraga untuk aktivitas fisik yang kuat, sedangkan pendidikan kesehatan untuk meningkatkan derajat kesehatan

pendidikan olahraga untuk jasmani yang kuat, sedangkan pendidikan kesehatan untuk meningkatkan derajat kesehatan

pendidikan kesehatan untuk memperkuat jasmani, sedangkan pendidikan kesehatan untuk meningkatkan derajat kesehatan

pendidikan kesehatan untuk memperkuat jasmani, sedangkan pendidikan olahraga untuk meningkatkan derajat kesehatan

pada permainan kasti, peserta didik secara berpasangan melakukan lempar tangkap bola. Berliana melempar bola ke arah Nisa, begitu sebaliknya dengan jarak yang bervariasi mulai 5 meter sampai jarak 15 m. berdasarkan uraian di atas hukum fisika apakah yang berlaku dan manakah yang tidak sesuai

hukum 3 Newton karena semakin cepat pula yang datang semakin ringan tekanan yang dirasakan

hukum 3 Newton karena aksi gerakan tangan pada awalan melempar, menghasilkan gerakan bola kearah sasaran

hukum Newton 3 karena aksi gerakan bola sebelum ditangkap dan menghasilkan dorongan telapak tangan penangkap

hukum 2 Newton karena semakin kuat aksi gerakan tangan, menghasilkan semakin jauh jarak lemparan

hukum 3 Newton karena tekanan yang dirasakan oleh penangkap bola semakin keras akibat semakin cepatnya bola yang datang

sikap (attitude) yaitu sejumlah Tentukan hasil belajar tersendiri yang sering dikaitkan dengan nilai-nilai seperti toleransi, suka membaca,mencintai sastra atau karya seni dan kesediaan bertangguang jawab pengaruh sikap terhadap seseorang adalah adanya reaksi yang bersifat positif atau negatif kepada orang lain,benda atau situasi.berdasarkan uraian diatas,manakah hasil belajar PJOK SD sebagai berikut yang termasuk dalam. sikap positif?

peserta didik mampu mengendalikan emosi ketika di ejek oleh temanya

karena tugas dari guru yang di berikan kepada cukup berat,dia menyerah

displin merupakan sikap yang sangat penting dalam menyikap aturan

Peserta didik yang memiliki tanggung jawab tinggi masih bertahan di kelas.

sopan santun merupakan sikap baik di junjung tinghi siswa

bagaimanakah anda seseorang guru membangun interaksi dalam diri siswa (intra action) sebagai bagian dari makna pembelajran

saya biasanya memfasilitasi siswa untuk bertanya apabila terdapat materi pembelajaran yang tidak di pahami

saya biasanya memefasilitasi siswa untuk membaca berbagai nara sumber belajar untuk memprkuat pemahaman

saya biasanya memfasilitasi siswa untuk apresiasi dan eefleksi pembelajaran

saya biasanya mengondisikan siswa untuk mengerjakan tugas secara mandiri atau kelompok

saya biasanya mengondisikan siswa secara kelompok untuk mendiskusikan materi pembelajaran

setiap guru yang hebat selalu melakukan tindakan refleksif terhadap hasil kerjanya dalam rangka peningkatan kualitas secara berkelanjutan. diketahui hasil penilian (analisividio) pelaksanaan 125 didapat kesimpulan bahwa guru masih lemah dalam melakukan penutup pembelajaran. manakah saran atau rencana tindakan lanjut perbaikan dalam pelaksanaan model pembeljaran saintifik berikutnya yang pling sesuai?

guru harus menyimpulkan keberhasilan tiap peserta didik sehingga dapat balikan

waktu untuk penutup pembeljaran ditambah agar guru tidak terburu-buru

pastikan ada doa bersama di akhir pembelajaran agar semua hasilnya berkah

pastikan ada tes untuk mengevaluasi hasil belajar agar ketuntasan di ketahui

pastikan sukses dalam menyampaikan refleksi, evaluasi dan tindak lanjut

seorang guru kelas V SD merencanakan pembelajran dengan memfasilitasi terjadinya situasi pembelajaran yang memungkinkan siswa untuk menuliskan kelebihan dan kekurangan dirimya serta pembelajran yang telah berlangsung. manakah dimensi dan elemen kunci profil belajar indonesia yang saling relevan dengan situasi pembelajaran tersbut?

mandiri dengan elemen kunci kesadaran akan diri dan situasi yang di hadapi

bernalar kritis dengan elemen kunci menganalisis dan mengevaluasi penalaran

kreatif dengan elemen kunci menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

bergotong royong dengan elemen kunci memiliki kepedulian terhadap lingkungan

berakhir mulia elemen kunci memiliki akhlak pribadi

keselamatan di air merupakan hal yang mendasar dalam kegiatan pembelajaran aktivitas agar tidak terjadi hal hal yang tidak di inginkan pada pesrra didik manakah tindakan pertama yang paling tepat harus di lakukan guru untuk memastikan keamanan peserta didik dalam pembeljaran aktivitas air?

memastikan kondisi keamanan kolam renang sebelum pembelajaran

mempersiapkan peralatan yang akan di gunakan dalam pembelajran

membuat perencanaan yang sesuai dengan kondisi pesrta didik

mempersiapkan bahan yangvakan di gunakan dalam pembeljaran

memeriksa kesiapan pesrta didik untuk mengikuti pembelajran

aktivitas gerak berirama tergolong kedalam materi belajar yang sulit karena memperlibatkan keselaran gerak dan irama.berikut ini manakah yang merapkan cara melakukan perkenalan tahap awal terhadap aktivitas gerak berirama

perkenalan pola pola irama dengan tepuktangan, pola langkah, dan pantulan bola untuk melatih manupulatif

perkenalan yang irama dengan tepuk tangan, pantulan bola, pola langkah, dan tarianya

Perkenalan gerak dengan pola langkah dan tarian nyanyian menggunakan musik sederhana

perkenalan irama dengan tepuk tangan pola langkah dan tarian sesuai ketukan musik

perkenalan ketukan irama, pola langkah, dan rngkaian gerak lanjutan sesuai dengan iringan musik sederhana

pertanyaan guru berikut ini dapat memotivitasi belajar siswa didasari oleh kebutuhan rasa aman dengab iringan musim maslow,kecuali

tidak akan mendapat hadiah ini bila tugas ini di jawab dengan benar dan tepat waktu

kalian anakn mendapat bintang bila tugas ini di kerjakan dengan benar dan tepat waktu

jika kalian ingin mendapatkan nilai terbaik kerjakan tugas ini dengan benar dan tepat waktu

mengerjakan sola ujian dengan jujur dan percaya diri merupakan terpuji

menyontek ketika mengerjakan sol ujian akan mendapatkan sanksi yang berat

berdasarkan struktur gerak, bedakan menjadi tiga yaitu kecepatan siklis, asiklis, dan kecepatan dasar bentuk-bentuk permainan dalam. pembelajaran PJOK banyak yang mengunakan kecepatan gerak asiklis untuk meningkatkan kebugaran jasmani. mengapa jenis permainan masuk ke dalam keceptan asiklis?

permainan merupakan bentuk ketermapilan yang berbeda beda dan berubah ubah sesuai dengan tujuan

jenis permainan tertentu sangat mudag di lakukan walaupun tidak mempunyai keterampilan gerak yang baik

tujuan permainan tertentu selain untuk memproleh kemenngan juga untuk kesenangan

karakteristik keterampilan gerak do permainan akan sangat di pengaruhi oleh tujuan gerak

kedua lengan diluruskan kepala dengan Kedua telapak tangan dirapatkan meluk tubuh ke samping kiri dan memindahkan posisi selama 3 detik. gerakan yang sama dilakukan pada samping kanan Apakah tujuan dari gerakan tersebut

melatih koordinasi tangan dan perut

gerakan push up merupakan gerakan mengangkat badan dengan cara mendorong kedua tangan ke lantai pada posisi telungkup bagaimana sikap badan yang tepat pada saat terangkat ke atas ketika melakukan gerakan push up

posisi kepala lebih tinggi dari mata kaki

Dilemaskan mengikuti gerakan bahu.

ditegangkan untuk mengurangi beban otot tangan

membungkuk mengikuti irama gerakan tangan

TRY OUT P3K Penjas 16

Authored by hadi rochani

Professional Development

University

Used 11+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View
Student View

100 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

gaya mengajar penemuan terpadu (guided Discovery) bertujuan untuk menemukan konsep dengan menjawab serangkaian pertanyaan yang diajukan oleh guru berdasarkan uraian di atas, manakah pernyataan berikut yang merupakan hakikat gaya mengajar penemuan terpadu?

peserta didik membagi sendiri pertanyaan besar menjadi beberapa pertanyaan lebih spesifik

peserta didik mencari jalannya sendiri untuk mampu menjawab pertanyaan besar dari guru

guru memastikan agar peserta didiknya mampu menemukan jawaban dengan bahan dan caranya sendiri

guru secara sistematik menuntun peserta didik untuk menemukan target yang ditetapkan dan belum diketahui sebelumnya

guru menyusun pertanyaan-pertanyaan spesifik dan peserta didik diminta untuk memilih pertanyaan yang ingin dijawabnya

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

berdasarkan struktur gerak, kecepatan gerak dibedakan menjadi 3 tipe yaitu kecepatan siklis, asiklis dan kecepatan dasar bentuk-bentuk permainan dalam pembelajaran PJOK banyak yang menggunakan kecepatan gerak asiklis untuk meningkatkan kebugaran jasmani. Mengapa jenis permainan masuk ke dalam kecepatan asiklis?

permainan lebih banyak dimainkan secara berkelompok dan membutuhkan keterampilan gerak yang bervariasi

permainan merupakan bentuk keterampilan yang berbeda-beda dan berubah-ubah sesuai dengan tujuan

jenis permainan tertentu sangat mudah dilakukan walaupun tidak mempunyai keterampilan gerak yang baik

Tujuan dari permainan selain untuk memperoleh kemenangan juga untuk kesenangan

karakteristik keterampilan gerak dipermainkan akan sangat dipengaruhi oleh tujuan gerak

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

manakah cara yang paling tepat dalam merancang pembelajaran remedial Berdasarkan informasi hasil penilaian pada aspek pengetahuan

melaksanakan pembelajaran klasikal dengan metode pembelajaran yang berbeda dengan sebelumnya jika hampir semua siswa belum mencapai kriteria ketuntasan minimal

memberikan bimbingan secara perorangan dengan metode yang berbeda dengan sebelumnya jika hampir semua siswa belum mencapai kriteria ketuntasan minimal

memberikan bimbingan kelompok dengan metode yang berbeda jika semua siswa yang belum mencapai kriteria ketuntasan minimal memiliki kesulitan belajar yang berbeda

memberikan bimbingan secara perorangan dengan metode yang sama dengan sebelumnya jika kesulitan belajar dialami oleh beberapa siswa saja

memberikan penugasan tentang materi pembelajaran yang telah dipelajari sebelumnya untuk dikerjakan di rumah bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

pandemi covid 19 telah berdampak besar pada berbagai sektor kehidupan termasuk sektor pendidikan salah satunya adalah durasi bermain di luar rumah terbatas menyebabkan aktivitas fisik peserta didik rendah selanjutnya berdampak pada rendahnya tingkat keterampilan gerak dasar peserta didik rencana apa yang paling ideal dipersiapkan oleh guru dalam pembelajaran tatap muka secara langsung setelah pandemi covid 19 berakhir

pengukuran keterampilan analisis hasil pengukuran pelaksanaan pembelajaran tindak lanjut dan evaluasi

pemilihan permainan gerak dasar pelaksanaan permainan penilaian hasil permainan dan evaluasi

pengukuran keterampilan pelaksanaan treatment, evaluasi dan refleksi dan tindak lanjut

pengenalan permainan pelaksanaan permainan penilaian hasil permainan dan evaluasi

pemilihan permainan pengenalan permainan pelaksanaan permainan dan evaluasi

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

untuk meningkatkan keterampilan gerak peserta didik diharapkan memiliki komponen kebugaran jasmani yang berkaitan dengan keterampilan manakah komponen kebugaran jasmani yang membantu peserta didik meningkatkan keterampilan gerak nya

daya tahan jantung

komposisi tubuh

kecepatan

kekuatan

kelentukan

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

WHO merekomendasikan anak usia 5-17 tahun melakukan aktivitas fisik minimal 60 menit per hari Berapa peserta didik melakukan aktivitas fisik nya pada saat mengikuti pembelajaran PJOK manakah yang paling tepat menjelaskan kondisi tersebut

peserta didik masih belum memahami rekomendasi WHO untuk melakukan aktivitas fisik yang cukup

peserta didik telah memiliki kecukupan gerak hanya melalui tugas gerak yang diberikan dalam pembelajaran PJOK

peserta didik belum memenuhi rekomendasi Who karena hanya mengikuti pembelajaran PJOK selama 4x35 menit

peserta didik telah memahami rekomendasi WHO Melalui pembelajaran PJOK selama 4 kali selama 4x35 menit

peserta didik belum memiliki kecukupan gerak harian karena hanya mengikuti pembelajaran PJOK selama 4x35 menit

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

dalam mengajarkan gerakan renang gaya bebas perlu diperhatikan posisi tubuh pada saat berenang posisi tubuh yang tepat dalam renang gaya bebas yaitu sedatar mungkin dengan permukaan air sehingga akan memudahkan untuk melaju Apa yang menyebabkan perenang mudah untuk melaju

tahanan depan lebih besar untuk membantu badan melaju kedepan

tahanan depan lebihkecil untuk membantu badan melaju kedepan

tekanan air di bawah akan semakin besar ke atas untuk melaju ke depan

posisi datar atau horizontal akan mempercepat gerakan kaki dan tangan

tubuh yang datar membantu bagian tubuh lainnya untuk tetap lurus

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Apple

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

104 questions

TRY OUT P3K 10

Quiz

•

5th Grade - University

Popular Resources on Wayground

6 questions

PRIDE Always and Everywhere

Presentation

•

12th Grade

20 questions

Lab Safety Quiz

Quiz

•

6th Grade

26 questions

KOR Review Kahoot Questions

Quiz

•

8th Grade

21 questions

Continents and Oceans

Quiz

•

6th Grade

12 questions

Unit Zero lesson 2 cafeteria

Presentation

•

9th - 12th Grade

20 questions

Parts of Speech

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Riddles Riddles fun Riddles

Quiz

•

6th - 12th Grade

16 questions

Subject & Predicate

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Professional Development

10 questions

Soup, Salad, or Sandwich?

Quiz

•

1st Grade - Professio...

20 questions

Disney Trivia

Quiz

•

University

8 questions

Extracted Quiz

Quiz

•

University

23 questions

Subject Verb Agreement

Quiz

•

9th Grade - University

67 questions

Unit 3 Random Questions

Quiz

•

11th Grade - University

64 questions

USHC 4 Key Terms 22-23

Quiz

•

11th Grade - University

12 questions

This or That...

Quiz

•

1st Grade - University

25 questions

Comma CFA

Quiz

•

6th Grade - University

TRY OUT P3K Penjas 16

gaya mengajar penemuan terpadu (guided Discovery) bertujuan untuk menemukan konsep dengan menjawab serangkaian pertanyaan yang diajukan oleh guru berdasarkan uraian di atas, manakah pernyataan berikut yang merupakan hakikat gaya mengajar penemuan terpadu?

manakah cara yang paling tepat dalam merancang pembelajaran remedial Berdasarkan informasi hasil penilaian pada aspek pengetahuan

untuk meningkatkan keterampilan gerak peserta didik diharapkan memiliki komponen kebugaran jasmani yang berkaitan dengan keterampilan manakah komponen kebugaran jasmani yang membantu peserta didik meningkatkan keterampilan gerak nya

WHO merekomendasikan anak usia 5-17 tahun melakukan aktivitas fisik minimal 60 menit per hari Berapa peserta didik melakukan aktivitas fisik nya pada saat mengikuti pembelajaran PJOK manakah yang paling tepat menjelaskan kondisi tersebut

dalam mengajarkan gerakan renang gaya bebas perlu diperhatikan posisi tubuh pada saat berenang posisi tubuh yang tepat dalam renang gaya bebas yaitu sedatar mungkin dengan permukaan air sehingga akan memudahkan untuk melaju Apa yang menyebabkan perenang mudah untuk melaju

kedua lengan diluruskan di atas kepala dengan Kedua telapak tangan dirapatkan tubuh meluk ke samping kiri dan menahan posisi selama 3 detik gerakan yang sama dilakukan pada samping kanan Apakah tujuan dari gerakan tersebut

berikut bagian gerakan back up 1 tidur telungkup tangan rileks di samping telinga 2 kaki diluruskan 3 mengangkat tubuh setinggi mungkin 4 menurunkan tubuh sampai menyentuh lantai Bagaimana urutan gerakan back up yang paling tepat

dalam kegiatan ekstrakurikuler tidak hanya prestasi olahraga yang ingin dicapai akan tetapi guru PJOK juga harus mampu mengembangkan nilai karakter yang baik pada peserta didik untuk menanamkan sikap tanggung jawab apa yang harus dilakukan oleh guru

Access all questions and much more by creating a free account

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Professional Development