SOAL TEKNIS PPPK PJOK SMA SMK

Tujuan pendidikan jasmani diarahkan untuk pengembangan individu anak secara menyeluruh, kecuali ...

• Aspek intelektual

• Aspek emosional

• Aspek kognitif

• Aspek organik

Seluruh bagian dari tubuh peserta didik dikembangkan secara proporsional mulai dari tubuh bagian atas (upper body), bagian tubuh tengah (torso), maupun bagian bawah (lower body) merupakan aktivitas jasmani yang bersifat ...

• Koordinatif

• Spesifik

• Kompetitif

• Multilateral

Seluruh anak memiliki tingkat kecepatan yang bervariasi dalam pembelajaran, termasuk di dalamnya pembelajaran penjas. Anak dengan kecepatan pembelajaran yang kurang baik (lamban) harus diperhatikah secara lebih khusus sehingga mampu beradaptasi dengan lingkungan dan pada akhirnya dapat mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Bagaimana jika hal tersebut dihubungkan dengan olahraga kompetitif ...

• Anak yang memiliki kelambanan ini akan di arahkan dalam proses pembelajaran, dan akan di bantu untuk mencapai prestasi tinggi yang diinginkan

• Anak yang memiliki kelambanan ini akan ditinggalkan karena hanya menghambat proses pembelajaran, dan mengganggu pencapaian prestasi tinggi yang diinginkan.

• Anak yang memiliki kelambanan ini akan di tinggalkan, dan di arahkan beberapa kompetensi sudah dilaksanakan

• Anak yang memiliki kelambanan ini akan dibantu dalam mencapai target kompetensi supaya mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan

Perbedaan penjas dan olahraga kompetitif adalah ....

• Backward behavior

• Talent scouting

• Measurement

• Talent management

Komponen tentang proporsi olahraga dan pendidikan jasmani di sekolah yaitu

• Tujuan-Orientasi-Materi-Lamanya Perlakuan-Metode-Frekuensi Perlakuan-Intensitas

• Tujuan-Orientasi-Materi-Lamanya Perlakuan-Frekuensi Perlakuan-Intensitas-Peraturan

• Tujuan-Orientasi-Materi-Metode-Frekuensi Perlakuan- Kecepatan-Peraturan

• Tujuan-orientasi-materi-Metode-Lamanya Perlakuan-Intensitas-Ketepatan

Usaha yang diberikan berupa bimbingan atau tuntunan kepada seseorang atau anak didik tentang kesehatan yang meliputi aspek pribadi (fisik, mental, sosial) agar dapat berubah dan berkembang secara harmonis, merupakan penjelasan mengenai ....

• Pendidikan jasmani

• Pendidikan olahraga

• Pendidikan kesehatan

Secara sederhana, pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan yang merujuk pada literasi berbagai negara memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk ....

• Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan yang berkaitan dengan aktivitas jasmani, perkembangan moralitas, dan perkembangan sosial.

• Mengembangkan kekuatan dan kemampuan untuk menguasai keterampilan gerak dasar yang akan mendorong partisipasinya dalam aneka aktivitas jasmani dan rohani .

• Mengembangkan nilai-nilai kesehatan mental melalui partisipasi dalam aktivitas jasmani baik secara kelompok maupun perorangan.

• Memperoleh dan mempertahankan derajat kebugaran jasmani yang optimal untuk melaksanakan tugas sehari-hari secara homogen.

Yang bukan tujuan mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di dalam kurikulum yang dikembangkan di Indonesia adalah ...

• Mengembangkan kesadaran tentang arti penting aktivitas fisik untuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan tubuh serta gaya hidup aktif sepanjang hayat.

• Mengembangkan keterampilan pengelolaan diri dalam upaya pengembangan dan pemeliharaan kebugaran jasmani, mengelola kesehatan dan kesejahteraan dengan benar serta pola hidup sehat.

• Mengembangkan keterampilan gerak dasar, motorik, keterampilan, konsep/pengetahuan, prinsip, strategi dan taktik permainan dan olahraga serta konsep gerakan.

• Mengembangkan kepercayaan diri dan kemampuan untuk menguasai keterampilan gerak dasar yang akan mendorong partisipasinya dalam aneka aktivitas jasmani.

Pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan memang merupakan dunia peserta didik dan sesuai dengan kebutuhan anak. Di dalamnya peserta didik dapat belajar sambil bergembira melalui penyaluran hasrat untuk bergerak. Semakin terpenuhi kebutuhan akan gerak dalam masa-masa pertumbuhan, kian besar kemaslahatan bagi kualitas pertumbuhan itu sendiri. Mrupakan manfaat pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan dalam aspek

• Mengenalkan peserta didik pada lingkungan dan potensi diri

• Memenuhi kebutuhan peserta didik akan gerak

• Menanamkan dasar-dasar keterampilan yang berguna

• Merupakan proses pendidikan secara serempak baik secara fisik, mental, maupun emosional

salah satu disiplin senam tertua yang mengandalkan kekuatan dan pengerahan tenaga secara penuh untuk menghasilkan kemampuan menahan beban gerakan-gerakan dengan tingkat kesulitan yang tinggi merupakan prinsip dari ...

• general gymnastics

• rhythmic gymnastics

• acrobatic gymnastics

• artistic gymnastics