000_Prediksi UP AKURASI NILAI SENDIRI

Rudi terlahir dari seorang Ayah dan Ibu yang memiliki tingkat kecerdasan yang tinggi. Ayah Rudi adalah seorang Dokter dan Ibunya adalah seorang Dosen di salah satu perguruan Tinggi terkenal di Ibu Kota. Rudi sebagai seorang yang terlahir dari orang tua yang memiliki kecerdasan tinggi ternyata tidak mau kalah, pada usia 6 Tahun ia sudah menguasai matematika untuk kelas 3 dan pada SMA kelas XI Rudi berhasil menjuarai Olimpiade Kimia di Kota Ontario, Kanada. Dalam kasus ini perkembangan keterampilan peserta didik dipengaruhi oleh faktor...

Dalam kasus ini perkembangan keterampilan peserta didik dipengaruhi oleh ….

• Lingkungan

• Teman bermain

• Sekolah

• Heraditas

• Bimbingan keluarga

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. kebutuhan fisiologis

2. kebutuhan untuk dicintai dan disayangi

3. kebutuhan akan rasa aman

4. kebutuhan aktualisasi diri

5. kebutuhan untuk dihargai

• 1-2-3-4-5

• 1-3-2-4-5

• 1-3-2-5-4

• 1-2-3-5-4

• 1-5-2-3-4

Ragram pembelajaran remedial hendaknya memungkinkan peserta didik untuk belajar sesuai dengan kecepatan, kesempatan, dan gaya belajar masing-masing. Pembelajaran remedial harus mengakomodasi perbedaan individual peserta didik.

 

Pernyataan di atas termasuk  salah satu prinsip yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran remedial, yaitu...

• Fleksibilitas

• Adaptif

• Interaktif

• Kesinambungan

• Pemberian umpan balik sesegera mungkin

Rendahnya partisipasi peserta didik di kelas mendorong seorang guru menyediakan google drive agar karya peserta didik dapat tersimpan dengan baik sehingga memudahkan teman lainnya dalam memberikan sumbang saran terkait karya temannya. Hal ini merupakan pengintegrasikan teknologi pada domain…..

• Penilaian  terhadap peserta didik

• Pemahaman terhadap peserta didik

• Strategi pembelajaran

• Pemahaman materi pembelajaran

• Pengelolaan pembelajaran

Dalam teori belajar kokonstruktivistik ini, pengetahuan yang dimiliki seseorang berasal dari sumber-sumber sosial yang terdapat di luar dirinya. Untuk mengkonstruksi pengetahuan, diperlukan peranan aktif dari orang tersebut. Pengetahuan dan kemampuan tidak datang dengan sendirinya, namun harus diusahakan dan dipengaruhi oleh orang lain. Dibawah ini merupakan prinsip-prinsip utama teori belajar konstruktivistik yang banyak digunakan dalam Pendidikan, kecuali ….

• tekanan proses belajar mengajar terletak pada peserta didik

• pengetahuan dibangun oleh peserta didik secara aktif

• tekanan pada hasil belajar

• guru adalah fasilitator

• kurikulum menekankan pada partsipasi peserta didik

Aplikasi teori ini dalam kegiatan pembelajaran cenderung mendorong siswa untuk berpikir induktif. Teori ini juga amat mementingkan faktor pengalaman dan keterlibatan siswa secara aktif dalam belajar. Teori belajar yang dimaksud adalah ….

• behavioristik

• kognitif

• konstruktivistik

• humanistik

• sosiokultur

Karakteristik peserta didik dapat diartikan keseluruhan pola kelakukan atau kemampuan yang dimiliki peserta didik sebagai hasil dari pembawaan dan lingkungan, sehingga menentukan aktivitasnya dalam mencapai cita-cita atau  tujuannya. Di bawah ini yang bukan merupakan tujuan guru memahami karakteristik peserta didik adalah …..

• pembelajaran dapat berlangsung dengan efektif

• dapat menentukan hasil belajar peserta didik

• menentukan aktivitas yang perlu dilakukan oleh peserta didik

• menentukan aktivitas yang perlu dilakukan oleh guru

• menentukan asessmen yang tepat bagi peserta didik

Pak Angga adalah salah satu guru di SMP, dalam kelas yang diajar Pak Angga peserta didik berasal dari berbagai suku yang ada di Indonesia. Dalam pembelajaran IPS pak Angga memberikan contoh upacara adat kasodo, upacara adat ngaben, upacara adat Peusijuek, upacara adat Mekikuwa dan upacara adat yang lainnya. Dalam hal ini pak Angga sudah memahami karakteristik peserta didik yaitu ….

• etnik

• kultural

• status social

• minat

• gaya belajar

Untuk mengetahui apakah peserta didik memiliki minat belajar yang tinggi atau tidak sebenarnya dapat dilihat dari indikator minat itu sendiri. Di bawah ini yang bukan indikator minat adalah ….

• perasaan senang

• manfaat dan fungsi pembelajaran

• ketertarikan peserta didik

• fokus dalam pembelajaran

• keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran

Salah satu teori belajar yang kita kenal adalah teori belajar Gagne. Guru memberikan informasi bahwa pembelajaran yang akan dipelajari mengenai operasi perkalian merupakan contoh konsep sembilan kondisi instruksional Gagne yaitu….

• Memelihara perhatian atau mendapat perhatian

• Menjelaskan tujuan yang akan dicapai pada kegiatan pembelajaran.

• Mengingat kembali atau mengulas kegiatan pembelajaran sebelumnya.

• Memberikan definisi atau stimulus.

• Menunjukkan hasil yang telah dipelajari dalam kegiatan pembelajaran