PPDH MĨ THUẬT

Câu 1. Chọn đáp án đúng nhất.

Nội dung môn Mĩ thuật được phân chia theo giai đoạn nào?

• A. Giai đoạn giáo dục cơ bản, giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp

• B.  Giai đoạn giáo dục phổ thông, giai đoạn giáo dục đại học

• C. Giai đoạn giáo dục tiểu học, giai đoạn giáo dục trung học cơ sở, giai đoạn giáo dục trung học phổ thông

• D. Giai đoạn giáo dục cơ bản, giai đoạn giáo dục nghề nghiệp

Câu 2: Chọn đáp án đúng nhất.

Nội dung môn Mĩ thuật phát triển bao nhiêu mạch kiến thức?

• A.  2

• B.  3

• C.  4

• D.  5

Câu 3: Chọn đáp án đúng nhất.

Nội dung môn Mĩ thuật phát triển các mạch kiến thức nào?

• A.    Mĩ thuật tạo hình và Mĩ thuật ứng dụng

• B.    Yếu tố tạo hình và nguyên lý tạo hình

• C.    Văn hóa, Xã hội và Nghệ thuật

• D.    Hội họa, Đồ họa và điêu khắc

Câu 4: Chọn đáp án đúng nhất.

Mục đích trọng tâm của đánh giá năng lực là gì?

• A.     Đánh giá khả năng người học vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học được vào giải quyết vấn đề thực tiễn của cuộc sống.

• B.     Xác định việc đạt được kiến thức, kĩ năng theo mục tiêu của chương trình giáo dục.

• C.     Đánh giá xếp hạng giữa những học sinh với nhau và vì sự tiến bộ của mỗi HS.

• D.     Đánh giá ở mọi thời điểm của quá trình dạy học, chú trọng dến đánh giá trong khi học.

Câu 5: Chọn các đáp án đúng.

Trong chương trình Giáo dục Mĩ thuật bậc THCS, các nội dung được gắn với các chủ đề:

• A.   Văn hóa và xã hội

• B.   Mĩ thuật tạo hình, Mĩ thuật ứng dụng và các ngành nghề Mĩ thuật

• C.  Nghệ thuật Tiền sử và Cổ đại, Trung đại, Hiện đại, Đương đại tại Việt Nam và trên thế giới.

• D.   Tất cả các chủ đề đều tự chọn

Câu 6: Chọn đáp án đúng nhất.

Trong môn Mĩ thuật ở cấp THCS các thể loại bao gồm?

• A. Lí luận và lịch sử mĩ thuật, Hội họa, Đồ họa (tranh in), Điêu khắc, Thủ công.

  .

• B.  Lí luận và lịch sử mĩ thuật, Hội họa, Đồ họa (tranh in), Điêu khắc, Thiết kế công nghiệp, Thiết kế mĩ thuật sân khấu, điện ảnh, Thiết kế mĩ thuật đa phương tiện, Kiến trúc

• C. Lí luận và lịch sử mĩ thuật, Hội họa, Đồ họa (tranh in), Điêu khắc, Thiết kế công nghiệp, Thiết kế đồ họa, Thiết kế thời trang.

• D. Lí luận và lịch sử mĩ thuật, Thủ công, Hội họa, Đồ họa (tranh in), Điêu khắc, Thiết kế công nghiệp, Thiết kế đồ họa, Thiết kế thời trang.

Câu 7: Chọn đáp án đúng nhất.

Kĩ thuật dạy học mảnh ghép áp dụng trong dạy học Mĩ thuật nhằm……

• A.     Giải quyết một nhiệm vụ đơn lẻ

• B.   Giải quyết một nhiệm vụ phức hợp

• C.  Giải quyết khó khăn khi học sinh không có đủ dụng cụ học tập

• D.   Giải quyết khó khăn khi lớp học quá đông

Câu 8: Chọn đáp án phù hợp nhất để điền vào chỗ trống.

…….. là PPDH trong đó dưới sự hướng dẫn của GV, thông qua các hoạt động, HS tự tìm tòi, khám phá, phát hiện ra tri thức mới trong nội dung môn học.

• A.    Dạy học dựa trên dự án

• B.    Dạy học giải quyết vấn đề

• C.    Dạy học thực hành

• D.    Dạy học khám phá

Câu 9: Chọn đáp án đúng nhất.

Sau khi hoàn thành học tập nội dung “Mĩ thuật thời kì Phục Hưng” thuộc chủ đề Mĩ thuật thế giới. LL và LS Mĩ thuật – Mĩ thuật 6. Để ôn tập toàn bộ nội dung kiến thức cho học sinh trong điều kiện học trực tuyến khi phải cách li tại nhà (như trường hợp dịch Covid đầu năm 2020), theo anh/chị thì kĩ thuật dạy học nào có thể phù hợp để thực hiện trong tình huống này?

• A.    Kĩ thuật sơ đồ tư duy

• B.    Kĩ thuật KWL

• C.    Kĩ thuật khăn trải bàn

• D.    Kĩ thuật mảnh ghép

Câu 10: Chọn đáp án đúng nhất.

Sau khi hoàn thành học tập nội dung “Những hình vẽ trong hang động” Lịch sử nghệ thuật thế giới và Việt Nam – Mĩ thuật 6. Để ôn tập toàn bộ nội dung kiến thức cho học sinh, theo anh/chị thì kĩ thuật dạy học nào có thể phù hợp để thực hiện trong tình huống này?

• A. Kĩ thuật sơ đồ tư duy

• B. Kĩ thuật KWL

• C. Kĩ thuật khăn trải bàn

• D. Kĩ thuật mảnh ghép