Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանք 9 հայոց լեզու

Ո՞րն է բարդ նախադասություն: Նախադասությունները կետադրված չեն:

• Երաշտից չորացած ծառերն ասես կրակից խանձված լինեին:

• Նայում էր պատուհանից դուրս հայացքը հառած դիմացի լեռանը:

• Այդ անկարգը ոչ հորն է լսում ոչ մորը և ոչ էլ ուսուցիչներին:

• Նա ինձ խոստացել է հայտնել ում է համակրում:

Քանի՞սն են բաղադրիչ նախադասությունները:

Գործը չստացվեց այնպես, ինչպես Դուք էիք ուզում, քանի որ պատվիրատուն, որ ռուսական մի ձեռնարկություն է, անսպասելի խզեց պայմանագիրը, որ կնքել էր մեզ հետ:

• 5

• 4

• 6

• 3

Ո՞ր պնդումն է սխալ:

• Շաղկապով կարող են միանալ պարզ նախադասության համադաս անդամներ:

• Շաղկապները կարող են լինել պարզ կամ բաղադրյալ

• Շաղկապները շեշտ չեն կրում

• Բաղադրյալ շաղկապի տարատեսակներ են կրկնադիր և զուգադիր շաղկապները:

Որի՞ բաղադրիչ նախադասություններն են կապակցվել շաղկապով:

• Ամպերը ծածկեցին լուսինը, խավարն ավելի թանձրացավ:

• Կարծես թե եկել եմ ես տուն, ամեն ինչ առաջվանն է նորից:

• Ա՛յ տղա, ընկերներդ ոնց որ թափառաշրջիկ լինեն, դու՝ փախստական:

• Դպրոցի շենք մտա թե չէ, դասի զանգը հնչեց:

Ի՞նչ շարահյուսական պաշտոն ունի երկրորդական նախադասությունը:

Ձին փորձեց հեռանալ, բայց չկարողացավ, որովհետև ոտքերը պինդ կապված էին:

• պայմանի պարագա

• պատճառի պարագա

• նպատակի պարագա

• հիմունքի պարագա

Ո՞ր նախադասության մեջ է զեղչված թե շաղկապը:

• Մենք պահանջում ենք՝ որոշում կայացվի քաղբանտարկյալներին ազատ արձակելու վերաբերյալ:

• Ակնհայտ է՝ նրանք մեր համախոհը չեն ու չեն էլ լինի:

• Պիտի ժպտա և կռանա, մատներով տրորի թաց հողը, տեսնի՝ խո՞րն է ծծել ջուրը:

• Հաշվի՛ առեք՝ մենք էլ մարդ ենք, սխալական ենք...

Ընդգծվածներից ո՞րն է հարաբերական դերանուն:

• Մենք չգիտեինք, թե ինչպես պիտի գտնենք ամրոցի ճանապարհը:

• Քարերը սպիտակ են, ինչպես ձյունի կույտերը՝ գարնան հալոցքի գիշերը:

• Հայրենիքից հեռու ինչպե~ս եմ դիմացել ես այսքան տարի:

• Մեզ հաճելի էր դիտել՝ ինչպես են նրանք թռչում փրփուրի վրայով:

Ո՞ր նախադասության մեջ կա հարաբերյալ:

• Դրանք ուրիշ խմբեր էին, որոնց մեջ չկային այն տարօրինակ մարդիկ:

• Դա մեկն է նրանցից, որ յոթանասունի շեմին էլ երիտասարդ են երևում:

• Մենք էլ էինք այնպես ուրախ, թեև դա մի քիչ ձևական էր:

• Այնքա~ն պատահական եղավ ճամփաբաժանը և այնպե~ս պարզ:

Ո՞ր նախադասության մեջ մեջ կա ստորոգյալի լրիվ զեղչում:

• Հիմա Քարագլուխն են կանչում, հետո հալիձորցիք են գնալու, նրանցից հետո՝ մենք:

• Մեկի առաջ խոտ էր, մյուսինը՝ հարդ:

• Առաջին ձիավորը հնագետ էր, երկրորդը՝ նկարիչ:

• Քարանձավի առաջին մասը ցածր է, երկրորդը՝ բեմի չափ բարձր:

Ո՞ր նախադասության մեջ ստորակետ չպիտի դրվի:

• Ինչքա~ն միանման են հաչում շները կարծես թե մեր Բողարի հաչն էր:

• Աղքատը անձրևաթաց էր և քաղցած և հագել էր պատառոտուն զգեստ և դողում էր և հոգնել էր ճանապարհից:

• Ամայի էր դարձել դրախտը և թռչունների երգը ձանձրացնում էր նրան:

• Նա միշտ ինչ-որ մի բան է անում ահա հավաքեց հացի փշրանքները և սկսեց հարդարել սփռոցի խճճված ծոպերը: