LA PLANEACIÓN DOCENTE

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LA PLANEACIÓN DOCENTE

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6 questions

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1.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Al planear una actividad o una situación didáctica que busca que el estudiante logre cierto __________________ se ha de considerar también cómo se medirá ese logro.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Hoja de ruta que hace consciente al docente de los objetivos de aprendizaje que busca en cada sesión

Evaluación didáctica

La planeación

El aprendizaje esperado

Enfoque de los campos y áreas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Su valor en la educación infantil es reconocido desde los orígenes mismos del jardín de niños… Usted puede utilizarlo con una intención clara, congruente con los propósitos educativos

El plan de trabajo

El diario de trabajo

El juego

La consigna

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

es la actividad que se propone a los niños. Es de diferente índole en función del aprendizaje que se quiera propiciar, siempre ha de desafiar el intelecto, la curiosidad y las experiencias de los alumnos.

La actividad didáctica

De inicio

La consigna

El juego

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Las propuestas que seleccione o diseñe deben ser conjuntos de actividades articuladas entre sí y que impliquen relaciones claras entre los niños, los contenidos y usted, con la finalidad de construir aprendizajes y que llamaremos:

Situaciones didácticas

Planeación

Actividades

Plan de trabajo

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

El plan debe ser un documento concreto y claro. En cada situación didáctica del plan de trabajo, se debe incluir la siguiente información:

• aprendizajes esperados;

• actividades que constituyen la situación didáctica;

• tiempo previsto para su desarrollo;

• recursos

• aprendizajes esperados;

• actividades que constituyen la situación didáctica;

• tiempo previsto para su desarrollo;

• espacios

• aprendizajes esperados;

• actividades que constituyen la situación didáctica;

• actividades de rutina

• recursos

• aprendizajes esperados;

• actividades que constituyen la situación didáctica;