Педагогика 2

Жоғарғы тиімділікті көрсететін педагогикалық процеске қатысушылардың өзара қатынасы:

• Ынтымақтастық педагогикасы

• Өзін-өзі басқару

• Коммуникативтік әдіс

• Либералды басқару

• Өктемдік авторитарлық басқару.

Ұжымда тәрбиелеу теориясының авторы:

• Я.А.Каменский

• А.С.Макаренко

• К.Д.Ушинский

• Демокрит

• Л.С.Выготский

Дамыта оқыту идеясын қалыптсатырушы:

• К.Д.Ушинский

• Я.А.Каменский

• А.Дистерверг

• Л.С.Выготский

• Демокрит

Педагогика ғылымында Б.Б.Аймантос өзін-өзі тәрбиелеу әдістерін неше топқа бөліп қарастырған:

• 8

• 7

• 4

• 3

• 9

Педагогикалық іс-әрекеттің субъектісі:

• Бала

• Ата-ана

• Ата-әже

• Оқушы

• Мұғалім

Тәрбие мен өзін-өзі тәрбиелеудің бірлігі:

• ТПП-тің заңдылығы

• Педагогикалық біліктілік

• Педагогикалық категория

• Педагогикалық шеберлік

• Өзін-өзі тәрбиелеу

Тәрбие әдістері негізінен жіктеледі:

• Әлеуметтік орта

• Сендіру,жаттығу,ынталандыру

• Баланың айналасындағы орта

• Микроорта

• Тұлғаның жеке психикалық дамуы

Тәрбие түрлеріне жатады:

• Психологиялық тәрбие

• Мемлекеттік тәрбие

• Қоғамдық тәрбие

• Азаматтық,құқықтық,адамгершілік тәрбие

• Тұлғалық тәрбие

Тәрбие үрдісінің қозғаушы күші:

• Педагогикалық біліктілік

• Педагогикалық зерттеулер

• Педагогтың талап қоюы

• Оқушының жеке ізденуі

• Тәрбие үрдісіндегі қарама-қайшылықтар

Педагогикалық іс-әрекет компоненттіне жатпайтындар:

• Мазмұнды

• Конструктивті

• Ұйымдастырушылық

• Коммуникативті

• Ізденіс