TNKQ M9

Có bao nhiêu hình thức dạy học có ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy học môn GDTC cấp Trung học?

• A. 2

• B. 3

• C. 4

• D. 5

Phân tích đặc trưng môn GDTC, việc ứng dụng CNTT trong dạy học, giáo dục học sinh Trung học cần lưu ý các nguyên tắc nào sau đây? (chọn hơn 1 đáp án)

• A. Nguyên tắc an toàn về con người và thiết bị

• B. Nguyên tắc tích cực hóa

• C. Nguyên tắc hiệu quả

• D. Nguyên tắc tôn trọng sự khác biệt

Khi dạy học chủ đề thể thao tự chọn trong môn GDTC cấp Trung học, giáo viên có thể sử dụng công cụ, phần mềm nào sau đây để thiết kế bài giảng?

• A. Microsoft PowerPoint.

• B. Google chrome.

• C. Gmail.

• D. MS Teams.

Ứng dụng CNTT trong dạy học GDTC ở cấp Trung học có ưu thế trong việc phát triển năng lực cốt lõi nào cho HS? (chọn hơn 1 đáp án)

• A. Tính toán.

• B. Ngôn ngữ.

• C. Tin học.

• D. Công nghệ.

Trong các bước sau, bước nào KHÔNG phải là giai đoạn thiết kế nội dung học liệu số:

• A. Xác định dạng học liệu số phù hợp với yêu cầu cần đạt và nội dung dạy học cụ thể.

• B. Lựa chọn nguồn học liệu số phù hợp để sử dụng cho việc việc thiết kế, biên tập nội dung dạy học.

• C. Lựa chọn, sử dụng phần mềm để thiết kế, biên tập nội dung dạy học.

• D. Lựa chọn thiết bị công nghệ hỗ trợ thiết kế hoạt động dạy học và giáo dục.

Trong dạy học trực tuyến môn GDTC, thiết bị hay phần mềm nào sau đây KHÔNG thể triển khai vào hoạt động dạy học?

• A. Điện thoại thông minh/Máy tính bảng

• B. Video Editor

• C. Tivi

• D. Kahoot

Khi tổ chức dạy học chủ đề “Bài tập thể dục”, thay cho các phương pháp truyền thống, GV có thể chọn phần mềm/ công cụ nào sau đây để tăng cường hình tượng hóa chuyển động của động tác cho HS? (chọn hơn 1 đáp án)

• A. Google Forms.

• B. Video Editor.

• C. SlowMo Video.

• D. Kahoot.

Khi dạy học nội dung kiến thức chung về giáo dục thể chất (Chương trình môn GDTC 2018 cấp Trung học), giáo viên có thể sử dụng những công cụ, phần mềm nào để thiết kế bài giảng? (chọn hơn 1 đáp án)

• A. Youtube.

• B. Microsoft Powerpoint.

• C. Video Editor.

• D. Microsoft Team.

Quy trình thiết kế chủ đề học tập/bài dạy có ứng dụng công nghệ thông tin theo mô hình ADDIE bao gồm mấy giai đoạn?

• A. 3

• B. 4

• C. 5

• D. 6

Ba hình thức đào tạo có ứng dụng CNTT được sử dụng phổ biến là:

• A. Dạy học trên lớp với sự trợ giúp của máy tính, dạy học theo mô hình kết hợp trực tiếp với trực tuyến, và dạy học trực tuyến hoàn toàn.

• B. Dạy học trực tiếp, dạy học trực tuyến và mô hình lớp học đảo ngược.

• C. Dạy học với bài trình chiếu, dạy học qua lớp học ảo, dạy học kết hợp.

• D. Dạy học trực tiếp, dạy học trực tuyến đồng bộ và dạy học trực tuyến không đồng bộ.