PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH

Câu 1. Theo quan điểm dạy học phát triển năng lực, giáo viên

• Linh hoạt trong việc lựa chọn nội dung phù hợp với HS

• Thực hiện cùng một kế hoạch giáo dục với giáo án như nhau cho mọi đối tượng HS

• Chỉ chú trọng vào kết quả cuối cùng

• làm việc tích cực và đóng vai trò chủ yếu trong các hoạt động dạy học

Câu 2. Nguyên tắc nào trong dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực nhằm đảm bảo cho mỗi cá nhân phát triển tối đa năng lực, sở trường, phù hợp với các điều kiện, nhu cầu, sở thích của từng người học?

• Dạy học tích hợp

• Dạy học phân hoá

• Tạo môi trường để HS chủ động kiến tạo dưới sự hướng dẫn của GV, làm cơ sở để hình thành phẩm chất, năng lực

• Nội dung dạy học, giáo dục đảm bảo cơ bản, cốt lõi, hiện đại

Câu 3. Đâu KHÔNG phải là nguyên tắc dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực?

• Đảm bảo tích tích cực của người học khi tham gia vào hoạt động học tập

• Tăng cường những hoạt động thực hành, trải nghiệm cho học sinh

• Tăng cường dạy học, giáo dục tích hợp

• Chú trọng rèn luyện cho HS phương pháp học tập, nghiên cứu

Câu 4. Học sinh có nhiều khả năng có động lực để tập trung và cải thiện việc học của mình khi

• Giáo viên sử dụng lặp lại các phương pháp bằng lời nói và mô hình hoá

• Học sinh nhận được phản hồi tích cực, rõ ràng và mang tính xây dựng về công việc của họ

• Giáo viên chú trọng vào những sai sót và lỗi của HS

• HS ghi nhớ và sao chép thông tin

Câu 5. Điền cụm từ thích hợp nhất với câu sau:

Khả năng tham gia tích cực với những người khác để đạt được các mục tiêu chung được gọi là......

• hợp tác

• tự quản

• tự chủ

• khám phá

Câu 6. Việc dạy và học trong Chương trình giáo dục phổ thông mới tập trung vào:

• nhớ lại, thực hành và tái tạo thông tin

• ghi nhớ, thực hành và đánh giá

• ghi nhớ, lặp lại và giao tiếp

• giao tiếp, tư duy và giải quyết vấn đề

Phẩm chất có thể hình thành cho HS thông qua PP dạy học theo nhóm nhỏ?

• Tự phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm

• Trách nhiệm, ý thức hỗ trợ, hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ

• Tăng cường khả năng trình bày và diễn đạt ý tưởng

• Tạo điều kiện để phân hóa trình độ của HS

Chọn đáp án đúng Chọn một phương án đúng nhất để điền vào chỗ trống trong câu sau:

Định hướng nội dung giáo dục của chương trình GDPT 2018 là

Chương trình giáo dục phổ thông thực hiện mục tiêu giáo dục hình thành, phát triển ____ ____ (1) và ____ ___ (2) cho học sinh thông qua các nội dung giáo dục ngôn ngữ và văn học, giáo dục toán học, giáo dục khoa học xã hội, giáo dục khoa học tự nhiên, giáo dục công nghệ, giáo dục tin học, giáo dục công dân, giáo dục quốc phòng và an ninh, giáo dục nghệ thuật, giáo dục thể chất, giáo dục hướng nghiệp. Mỗi nội dung giáo dục đều được thực hiện ở tất cả các môn học và hoạt động giáo dục, trong đó có một số môn học và hoạt động giáo dục đảm nhiệm vai trò cốt lõi.

• (1) phẩm chất, (2) năng lực

• (1) kiến thức, (2) kĩ năng

• (1) nhân cách, (2) giá trị

• (1) thể chất, (2) tinh thần

Chương trình phát triển theo định hướng năng lực là chương trình:

• xác định kết quả đầu ra

• xác định kiến thức cần đạt

• chú trọng dạy hết nội dung

• dạy cho đạt chuẩn kỹ năng

Chương trình GDPT bao gồm:

• Chương trình tổng thể

• Chương trình các môn học

• Chương trình tổng thể và Chương trình các môn học

• Chương trình tổng thể và Chương trình các môn học, hoạt động giáo dục