REPASO TAE 1 TRIMESTRE

En el Congreso de Viena…

• a. Napoleón logró imponer sus opiniones a las otras grandes monarquías europeas.

• b. Las potencias vencedoras de Napoleón impusieron por Europa la “soberanía nacional”.

• c. La Francia napoleónica remodeló el mapa europeo restaurando el absolutismo.

• d. Las potencias vencedoras de Napoleón determinan el nuevo mapa de Europa

El Liberalismo económico es la teoría que defiende...

• a. La intervención del Estado en asuntos sociales y económicos, como los precios y salarios.

• b. La necesidad de una completa igualdad económica entre todos los ciudadanos.

• c. La importancia absoluta de la iniciativa individual y de la propiedad privada.

• d. La eliminación de la competencia para así alcanzar la verdadera libertad burguesa.

Es característico del Antiguo Régimen…

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• a. La activa compraventa de propiedades privadas y de negocios entre los privilegiados.

• b. Una economía dominada por leyes que favorecían la libre empresa

• c. Los grandes privilegios sociales, políticos, etc., de la burguesía capitalista.

• d. La poca importancia de la propiedad privada y de la libre empresa.

¿Qué es lo más significativo de la sociedad estamental?

• a. La desigualdad ante la ley.

• b. La igualdad jerarquizada entre estamentos.

• c. La escasez de clérigos.

• d. La nula importancia del linaje.

A grandes rasgos, lo fundamental que supuso la Revolución Industrial fue...

• a. El paso de un mundo rural y feudal a un mundo urbano y capitalista.

• b. El paso del Liberalismo capitalista al Antiguo Régimen.

• c. La invención de nuevas herramientas y máquinas...

• d. La creación de nuevos regímenes autoritarios y dictatoriales.

La Santa Alianza…

• a. Era un pacto entre monarquías absolutistas para protegerse frente al liberalismo.

• b. Consistía en un acuerdo en nombre de la Santísima Trinidad para proteger el liberalismo.

• c. Era un tratado sagrado en nombre de la Santísima Trinidad a favor de las constituciones.

• d. Tenía como principales enemigos al Imperio Austriaco y la Rusia zarista.

6. ¿Qué suponía la invasión de los Cien Mil Hijos de San Luis?

• a. Imitar la política napoleónica de conquistas y anexiones típica de la Restauración.

• b. La expresión patriótica de un levantamiento popular a favor del liberalismo español.

• c. La restauración por la fuerza del absolutismo y la derrota del liberalismo.

• d. La imposición por la fuerza, en España y Portugal, del intervencionismo liberal.

El Sindicalismo se caracteriza esencialmente...

• a. Por la asociación de burgueses para mejorar sus condiciones laborales.

• b. Por la lucha obrera de los banqueros a favor de mejoras salariales.

• c. Por la asociación de obreros para mejorar sus condiciones laborales.

• d. Por la lucha proletaria para acabar con el capitalismo y la propiedad privada.

La frase de “todo para el pueblo pero sin el pueblo” define bastante bien...

• a. Al principio de la soberanía nacional.

• b. A la defensa de la separación de poderes.

• c. A uno de los lemas de las revoluciones ilustradas.

• d. Al despotismo ilustrado.

Los decretos de las patrióticas Cortes de Cádiz y los artículos de su Constitución de 1812…

• a. Rechazaban todos los principios revolucionarios de los invasores franceses.

• b. Imitaban principios y leyes francesas aunque estuvieran en guerra con Napoleón.

• c. Aceptaban los principios napoleónicos y la monarquía de José Bonaparte.

• d. Garantizaban el derecho de los españoles a defender la monarquía absoluta.