Khẳng định nào dưới đây là không đúng về vận động?

D. Cái bàn không vận động.

A. Thế giới vật chất không ngừng vận động.

B. Đám mây không ngừng bay.

C. Mặt trời không ngừng vận động.

Trong quá trình phát triển, khuynh hướng tất yếu của sự vật, hiện tượng là:

A. Cái mới ra đời thay thế cái cũ.

B. Cái lạc hậu thay thế cái tiến bộ.

C. Cái sau thay thế cái trước.

D. Cái tốt thay thế cái xấu.

Theo quan điểm của triết học Mác – Lê nin, mâu thuẫn tạo thành bởi hai mặt đối lập vừa thống nhất, vừa đấu tranh với nhau ở x

A. Trong cùng một chỉnh thể.

B. Các sự vật, hiện tượng khác nhau.

D. Bất kì sự vật hiện tượng nào.

Những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm….mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng chúng phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau được gọi là

B. Mặt đối lập của mâu thuẫn.

A. Mặt trái ngược của mâu thuẫn.

C. Mặc khác biệt của mâu thuẫn.

D. Mặt thống nhất của mâu thuẫn.

Trong mỗi mâu thuẫn, để tạo thành sự thống nhất giữa các mặt đối lập, hai mặt đối lập liên hệ gắn bó với nhau,

C. Làm tiền đề tồn tại cho nhau.

D. Làm động lực phát triển cho nhau.

Hai mặt đối lập cùng tồn tại bên nhau, vận động và phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau, nên chúng luôn luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau là nội dung khái niệm

C. Sự thống nhất giữa các mặt đối lập.

A. Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.

B. Quá trình chiến tranh giữa các mặt đối lập.

D. Quá trình đấu tranh và thống nhất giữa các mặt đối lập.

Kết quả của sự đấu tranh giữa các mặt đối lập là mâu thuẫn cũ mất đi, mâu thuẫn mới hình thành, sự vật và hiện tượng cũ được thay thế bằng sự vật, hiện tượng mới tạo nên

B. Sự phát triển vô tận của thế giới khách quan.

A. Sự vận động trong xã hội.

C. Sự phát triển của giới thự nhiên.

D. Sự thay đổi trong tư duy con người.

Mâu thuẫn không thể giải quyết bằng còn đường điều hòa, mà chỉ được giải quyết bằng

B. Sự đấu tranh giữa các lực lượng.

C. Đấu tranh giữa các mặt đối lập.

D. Sự thống nhất giữa các mặt đối lập.

rong cuộc sống hàng ngày, khi xuất hiện một mâu thuẫn trong nhận thức, chúng ta cần làm gì? D. Hoảng sợ, nhờ người khác giải quyết mâu thuẫn giúp.

C. Phân tích để phân biệt đúng, sai, nâng cao nhận thức.

A. Bỏ qua để đỡ mất công tìm hiểu mâu thuẫn.

B. Khi nào có thời gian sẽ tìm hiểu về cách giải quyết mâu thuẫn.

. Hoảng sợ, nhờ người khác giải quyết mâu thuẫn giúp.

Bàn về sự phát triển, Lê-nin viết: “Sự phát triển là một cuộc đấu tranh giữa các mặt đối lập”. Câu đó Lê-nin bàn về:

C. Nguyên nhân của sự phát triển.

A. Hình thức của sự phát triển.

B. Nội dung của sự phát triển.

C. Điều kiện của sự phát triển.

Trong Triết học, khái niệm chất dùng để chỉ

B. Những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.

A. Những thuộc tính bản chất nhất của sự vật và hiện tượng

C. Những thành phần cơ bản để cấu thành sự vật, hiện tượng

D. Những yếu tố, thuộc tính, đặc điểm căn bản của sự vật, hiện tượng

Trong Triết học, độ của sự vật và hiện tượng là giới hạn mà trong đó sự vật

C. Sự biến đổi về lượng chưa làm thay đổi về chất.

A. Chưa có sự biến đổi nào xảy ra

B. Sự biến đổi về lượng làm thay đổi về chất của

D. Sự biến đổi của chất diễn ra nhanh chóng

Trong cách thức vận động, phát triển, mỗi sự vật và hiện tượng đều có hai mặt thống nhất với nhau, đó là

B. Điểm nút và bước nhảy

D. Bản chất và hiện tượng.

Sự biến đổi về lượng và sự biến đổi về chất khác nhau ntn?

B. Lượng biến đổi nhanh, chất biến đổi chậm

A. Chất biến đổi trước, hình thành lượng mới tương ứng

B. Lượng biến đổi nhanh, chất biến đổi chậmC

D. Chất và lượng cùng biến đổi nhanh chóng.

Cách giải thích nào dưới đây đúng khi nói về cách thức vận động phát triển của sự vật và hiện tượng?

A. Do sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đối về chất

B. Do sự đấu tranh giữa các mặt đối lập

C. Do sự phủ định biện chứng

D. Do sự vận động của vật chất

Biều hiện nào dưới đây chỉ ra cách thức làm thay đổi chất của sự vật, hiện tượng?

B. Kiên trì tích lũy về lượng đến một mức cần thiết

A. Liên tục thực hiện các bước nhảy

C. Bổ sung cho chất những nhân tố mới

D. Thực hiện các hình thức vận động.

Trong những câu dưới đây, câu nào thể hiện mối quan hệ lượng đổi dẫn đễn chất đổi

B. Học thầy không tày học bạn

Dựa vào quy luật lượng – chất để lí giải tại sao việc kết hôn của các cô gái Việt Nam với người nước ngoài thông qua môi giới thường tan vỡ?

B. Chưa đủ thời gian tìm hiểu nhau để xây dựng tình yêu đích thực

A. Do không hòa hợp được về văn hóa

C. Trình độ các cô dâu Việt Nam còn thấp

D. Người nước ngoài có lối sống tự do, phóng khoáng trong hôn nhân

Biểu hiện nào dưới đây không phải là phủ định siêu hình?

C. Người tối cổ tiến hóa thành người tinh khôn.

A. Người nông dân xay hạt lúa thành gạo ăn

D. Con người đốt rừngCâu tục ngữ nào dưới đây là đúng khi nói về phủ định siêu hình?

B. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

C. Con hơn cha là nhà có phúc

Phủ định biện chứng là sự phủ định diễn ra do

B. Sự phát triển của bản thân sự vật, hiện tượng

A. Sự tác động của ngoại cảnh

C. Sự tác động của con người

D. Sự tác động thường xuyên của sự vật, hiện tượng

Khuynh hướng phát triển tất yếu của sự vật, hiện tượng là quá trình

B. Phủ định của phủ định

Nhận thức cảm tính giúp cho con người nhận thức sự vật, hiện tượng một cách?

C. Khái quát và trừu tượng

Việc làm nào dưới đây không phải là hoạt động sản xuất vật chất

D. Quyên góp ủng hộ người nghèo

A. Sáng tạo máy bóc hành tỏi

B. Nghiên cứu giống lúa mới

C. Chế tạo rô-bốt làm việc nhà

Nội dung nào dưới đây không phải là vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?

D. Thực tiễn là tiêu chuẩn của nhận thức.

A. Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.

B. Thực tiễn là mục đích của nhận thức.

C. Thực tiễn là động lực của nhận thức.

Trong cuộc sống học tập, lao động sản xuất, thực nghiệm khoa học, hoạt động chính trị - xã hội, chúng ta cần phải coi trọng

A. Hoạt động thực tiễn

kiểm tra cuối kì 1 gdcd 10

Quiz

•

Social Studies

•

3rd Grade

•

Practice Problem

•

Medium

Nguyen Hanh

Used 47+ times

FREE Resource

C. Vận động.

D. Phát triển.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

45 questions

cnxh kh 4567

Quiz

•

1st - 5th Grade

48 questions

ĐGNL

Quiz

•

1st - 5th Grade

43 questions

ĐỀ 1 CBCĐ

Quiz

•

3rd Grade

47 questions

Trắc Nghiệm Địa lí tiểu học

Quiz

•

1st - 5th Grade

Popular Resources on Wayground

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

15 questions

4:3 Model Multiplication of Decimals by Whole Numbers

Quiz

•

5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

The Best Christmas Pageant Ever Chapters 1 & 2

Quiz

•

4th Grade

12 questions

Unit 4 Review Day

Quiz

•

3rd Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

Discover more resources for Social Studies

5 questions

Ch7.3 Exchanging Goods and Services

Quiz

•

3rd Grade

14 questions

Winter Traditions - 3rd Grade

Quiz

•

3rd - 4th Grade

18 questions

Module Test: Animals updated- use this

Quiz

•

3rd Grade

12 questions

Winter Holidays Around the World

Quiz

•

2nd - 4th Grade

30 questions

Social Studies Q1&2 Review

Quiz

•

3rd Grade

16 questions

SS: Physical Features Test Review (Ch. 7)

Quiz

•

3rd Grade

10 questions

Lesson Check: Animal Group Survival Revised

Quiz

•

3rd Grade

10 questions

SS- Repaso de Unidad 3 CBA

Quiz

•

3rd Grade

kiểm tra cuối kì 1 gdcd 10

46 questions

Khái niệm nào sau đây chỉ toàn bộ những quan điểm, niềm tin định hướng hoạt động cho con người trong cuộc sống?

Căn cứ vào đâu để phân biệt thế giới quan duy vật và thế giới quan duy tâm?

Ý thức là cái có trước và là cái sản sinh ra giới tự nhiên là quan điểm của thế giới quan nào?

Thế giới quan nào có vai trò tích cực trong việc phát triển khoa học, nâng cao vai trò của con người đối với giới tự nhiên và sự tiến bộ xã hội?

Trong câu “Sống chết có mệnh, giàu sang do trời” của Khổng Tử, yếu tố mệnh, trời thể hiện thế giới quan nào sau đây?

Phương pháp luận là học thuyết về phương pháp nhận thức khoa học và

Sự vật, hiện tượng tồn tại và thể hiện đặc tính của mình thông qua

Sự vật, hiện tượng tồn tại và thể hiện đặc tính của mình thông qua

Theo triết học Mác – Lê nin, vận động là ………………….. nói chung của sự vật và hiện tượng trong giới tự nhiên và đời sống xã hội.

Sự vật, hiện tượng tồn tại và thể hiện đặc tính của mình thông qua

Create a free account and access millions of resources

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Social Studies