110四上翰林社會L5-2

哪一項是名勝、古蹟面臨的問題？　

• 遭受破壞　
• 無人參觀　
• 主管機關不管　
• 以上皆是。

今天老師帶小朋友到赤嵌樓進行戶外教學時，哪位小朋友的行為是對的？　

• 小津用手觸摸石碑　
• 小美用眼睛觀賞建築特色　
• 小綠坐在古物上休息　
• 小琪在古蹟建築中奔跑。

關於霧峰林家花園的敘述，哪一項錯誤？　

• 是臺中市古蹟　
• 有精緻的庭園建築　
• 是遊客常造訪的名勝　
• 建築因遭受　921　大地震的破壞導致無法修復。

參訪名勝、古蹟時，怎麼做才是對的？　

• 把垃圾留在那裡　
• 隨手帶回喜歡的物品　
• 用手觸摸文物　
• 用眼睛觀看。

關於「草山行館」的敘述，哪一項錯誤？　

• 位在臺北市　
• 當地著名的古蹟　
• 曾遭受大火侵襲　
• 是著名的觀光景點。

芬芬參加社區舉辦的小小記者成長營，她要練習採訪與播報地方名勝、古蹟的新聞：「此處於民國　96　年　4　月時，疑似遭受人為縱火而整棟建築焚毀，但是臺北市　文化局將此處重建並於民國　100　年　12　月　30　日正式對外開放。」上述芬芬練習播報的內容是指下列何處？　

• 理學堂大書院　
• 草山行館　
• 霧峰林家花園　
• 野柳女王頭。

惠珍這組的社會作業是要了解家鄉古蹟被破壞的程度，她與小組成員已準備好相機和筆記本，要啟程前往家鄉古蹟實際走訪。請問她們的進度已經進行到哪個步驟了？　

• 選定地點　
• 蒐集資料　
• 實地踏查　
• 整理資料。

對古蹟來說，哪一項屬於人為的破壞行為？　

• 攀爬城牆　
• 低窪地方淹水　
• 強風吹落滿地的落葉　
• 屋頂瓦片被大雨擊破。

家鄉的名勝古蹟是家鄉重要的文化資產，但是這些名勝古蹟常面臨許多問題，下面哪一項不是名勝古蹟的危機？　

• 名勝古蹟因年代久遠，可能面臨天災毀損的風險　
• 名勝古蹟會因為大量遊客的湧入而愈來愈完整　
• 名勝古蹟可能因為經濟發展的因素而消失　
• 名勝古蹟可能因為人們缺乏保護觀念而受到破壞。

翰林國小來到赤嵌樓進行戶外教學，哪一位小朋友的行為是不對的？　

• 撿拾地面垃圾　
• 認真觀賞石碑上的文字　
• 坐在石龜上休息　
• 仔細聆聽解說。