UJIAN 1 Pengukuran dan Penilaian Pendidikan

Skala ____________ merupakan jenis skala pengukuran yang digunakan untuk menentukan susunan atau kedudukan.

Nombor yang mewakili setiap kategori tidak mempunyai nilai pemeringkatan tetapi dianggap sebagai nama kategori sahaja merupakan ciri skala ____________.

____________ ditakrifkan sebagai satu proses untuk mendapatkan penjelasan secara numerik tentang sebanyak mana individu mempunyai sesuatu ciri yang diukur dengan kaedah tertentu.

____________ ialah skala yang dianggap paling mudah dan mempunyai ketepatan yang paling rendah. Skala ini mengkategorikan pembolehubah berdasarkan persamaan dan seterusnya memberikan nama kepada pembolehubah berkenaan.

Skala pengukuran yang terdiri daripada data yang mempunyai nilai kosong secara mutlak disebut sebagai skala ____________.

Berdasarkan contoh berikut, yang manakah merupakan jenis skala pengukuran nisbah/ratio.

I. Unit kilometer (km)

II. Bilangan anak

III. Suhu (Kelvin)

IV. CGPA

• A. I dan II sahaja

• B. II dan III sahaja

• C. I, II, dan III sahaja

• D. I, II, III dan IV

Pernyataan berikut adalah benar mengenai skala ordinal, KECUALI

• A. Skala ini menempatkan angka sebagai atribut objek.

• B. Skala ordinal tidak boleh mengukur perbezaan antara dua data.

• C. Terdiri daripada data yang boleh disusun mengikut tertib atau nilai tertentu.

• D. Boleh memberikan nilai numerik tetapi tidak boleh melakukan operasi matematik.

Berikut adalah ciri-ciri skala sela KECUALI:

• A. Ukuran yang digunakan menunjukkan pemeringkatan secara logik.

• B. Ukuran yang diguna menggambarkan susunan pemeringkatan secara logik.

• C. Perbezaan satu unit ukuran mempunyai nilai yang sama bagi semua perbezaan ukuran.

• D. Ukuran dalam skala sela bernilai arbitrari (tidak mutlak). Nilai sifar (0) juga adalah arbitrari.

Encik Rahman menggunakan sebuah alat pengukuran untuk mendapatkan maklumat para pelajarnya ketika di dalam kelas. Apakah kaedah yang digunakan Encik Rahman bagi mendapatkan maklumat tersebut?

• A. Penilaian

• B. Pengujian

• C. Pentaksiran

• D. Pengukuran

Antara penyataan berikut, yang manakah TIDAK BENAR mengenai definisi komponen pengujian, pengukuran, penilaian, dan pentaksiran.

• A. Pentaksiran ialah proses memerhati dan mencerap untuk mendapatkan maklumat (prestasi pelajar) dalam pelbagai bidang kognitif, afektif dan psikomotor.

• B. Pengukuran ialah satu proses mendapatkan penerangan bersangka yang menentukan kuantiti atau takat pembelajaran murid dan keberkesanan pengajaran guru.

• C. Pengujian adalah satu alat ukur untuk mendapatkan maklumat tentang perubahan tingkah laku seseorang individu berhubung dengan aspek pendidikan dan psikologi.

• D. Penilaian ialah satu proses yang sistematik dalam mengumpul dan analisis data untuk menentukan sama ada satu objektif itu telah tercapai yang membolehkan sesuatu pertimbangan atau keputusan dibuat.