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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿De qué manera favorece la lectura en la escuela?

No favorece la lectura en nada

En la lectura como objeto de enseñanza de la práctica social y representar en la escuela los diversos usos que ella tiene en la vida social

En la manera de desenvolverse con las personas

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Hacia dónde se orientan los proyectos vinculados con la lectura literaria?

propósitos escolares

propósitos sociales

propósitos más personales

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué hace el lector cuando el objetivo es obtener información general sobre la actualidad nacional?

evita indagar en la información

el lector opera en forma selectiva

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuándo el objetivo de la lectura es resolver un problema práctico que hace el lector?

representa en la escuela los diversos usos que ella tiene en la vida social.

el lector tiende a examinar escrupulosamente toda la información provista por el texto.

dejar de leer para evitar estresarse

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo se articulan los propósitos didácticos y los propósitos comunicativos a los que apunta el proyecto propuesto?

al diseñar el proyecto se tienen en cuenta ambos tipos de propósitos tanto los referidos a la enseñanza y el aprendizaje como los inspirados en la práctica social de la lectura.

al operar en forma selectiva

la enseñanza y el aprendizaje como los inspirados en la práctica social de la lectura.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Por qué para los niños resulta altamente significativo "leer bien"?

para enseñar sus conocimientos a sus demás compañeros

para opacar a sus compañeros

para que no se burlen de ellos

porque quieren comunicarse con su público y por eso ensayarán una y otra vez, hasta lograr los resultados que desean.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué son las situaciones de lectura?

son aquellas que se reiteran en forma sistemática con cierta periodicidad a lo largo del año

la manera en que tienen que platicar lo comprendido

guardar silencio mientras se lee

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