EVALUASI K2 T7 ST1 P4

1. Ali, Albert, Putu, dan Ayu merupakan siswa kelas 2 SD N 1 Klirong. Mereka selalu bermain bersama walaupun memiliki tempat ibadah yang berbeda. Ali beribadah di masjid, Albert beribadah di gereja, Putu dan Ayu beribadah di Pura. Ali, Albert, Putu, dan Ayu memilki keberagaman karakteristik individu berdasarkan....

• a. asal daerah

• b. tempat ibadah

• c. warna rambut

2. Suatu hari Siti, Edo, Ali, dan Dita bermain tebak Hari Besar Keagamaan. Siti ternyata merayakan Hari Raya Idul Fitri, Edo merayakan Hari Natal, Ali merayakan Hari Nyepi, dan Dita merayakan Hari Raya Imlek. Walaupun mereka merayakan hari besar yang berbeda-beda mereka tetap bermain bersama. Siti, Edo, Ali, dan Dita memiliki keberagaman karakteristik individu berdasarkan....

• a. jenis Kelamin

• b. kegemaran

• c. keagamaan (Hari Besar)

3. Ali dan Edo merupakan teman sekelas. Saat istirahat mereka saling mengejek karena perbedaan agama. Edo beragama islam dan Ali beragama Kristen. Sikapmu melihat hal tersebut adalah....

• a. membiarkan Ali dan Edo saling mengejek

• b. melaporkan kepada orang tua Ali dan Edo

• c. menasehati Ali dan Edo untuk tidak saling mengejek, dan dapat bermain bersam

4. Perhatikan gambar tempat ibadah ini!

Gambar yang disajikan termasuk keberagaman karakteristik inividu dalam hal….

• a. Hari besar

• b. Tempat ibadah

• c. Rumah adat

5. Albert, Putu, dan Siti merupakan siswa kelas 2 di SD N 1 Klirong. Albert berasal dari Papua, Putu berasal dari Bali, dan Siti berasal dari Jawa Tengah. Albert tidak mau berteman dengan Putu dan Siti karena berasal dari daerah yang berbeda dan mereka menganut agama yang berbeda pula. Bagaimana sikapmu jika memiliki teman seperti Albert?

• a. Menasihatinya

• b. Membiarkannya

• c. Acuh tak acuh

6. Perhatikan potongan cerita fabel di bawah ini!

Ikan dan Burung

Di sebuah hutan, hiduplah dua binatang yang saling bersahabat yaitu Burung dan Ikan. Keduanya sangat dekat dan selalu saling membantu.

Tokoh-tokoh yang terdapat dalam teks fabel “Ikan dan Burung” adalah....

• a. ikan dan bebek

• b. ikan dan buaya

• c. ikan dan burung

7. Perhatikan potongan cerita fabel!

“Kelihatannya biji-bijian itu enak dimakan,” kata Ikan dalam hati.

Ia lalu berusaha meloncat setinggi-tingginya untuk mendapatkannya tetapi tidak berhasil mencapai biji-bijian itu. Tiba-tiba perhatiannya teralihkan oleh seekor Burung yang berterbangan ke sana kemari.

“Tuhan, kenapa Engkau tidak memberiku sayap untuk terbang agar aku bisa meraih biji-bijian itu?“ kata si Ikan dalam hati.

Sifat ikan yang di ceritakan dalam cerita fabel “Ikan dan Burung” adalah....

• a. kurang bersyukur

• b. pemalas

• c. idak mudah putus asa

8. Perhatikan potongan cerita fabel di bawah ini!

“Kelihatannya cacing-cacing itu enak dimakan,” Kata Burung dalam hati.

Ia lalu berusaha masuk ke dalam air untuk menyelam dan menangkap cacing-cacing itu. Namun, ia tidak berhasil karena ia tidak bisa berenang. Saat memandangi cacing di dalam air, perhatiannya teralihkan pada Ikan yang sedang berenang di dalam air.

“Tuhan, kenapa Engkau tidak memberiku ekor dan sirip untuk berenang agar aku bisa meraih cacing-cacing dalam air itu?” kata si Burung dalam hati.

Sifat burung yang di ceritakan dalam cerita fabel “Ikan dan Burung” adalah....

• a. pandai bersyukur

• b. mudah berputus asa

• c. kurang bersyukur

9. Perhatikan potongan cerita fabel di bawah ini!

 

“Hei Ikan, apakah kau menginginkan biji-bijian ini?” kata Burung.

 “Benar, tetapi aku tidak punya sayap sepertimu sehingga tidak bisa terbang mendapatkan biji-bijian itu,” jawab si Ikan.

“Aku juga menginginkan cacing di dasar sungai, tetapi aku tidak punya sirip sepertimu sehingga tidak bisa mendapatkan cacing-cacing itu,” balas si Burung.

“Bagaimana jika kau membantuku mengambil biji-bijian itu dan aku akan membantumu mendapatkan cacing-cacing di dasar sungai,” ajak si Ikan.

“Wow ide bagus, aku setuju,” sahut si Burung.

Akhirnya, Ikan dan Burung menjadi sahabat dan saling membantu.

Berdasarkan potongan cerita fabel “Ikan dan Burung”, pesan baik yang dapat diambil adalah....

• a. tidak sombong, jika memiliki kelebihan

• b. saling tolong menolong dengan sesama

• c. selalu bersyukur atas kelebihan yang dimiliki

10. Perhatikan potongan teks fabel “Si Burung Kiki dan Kiku” di bawah ini!

“Selamat pagi, Matahari yang baik,” sapa Kiki ramah.

“Selamat pagi juga, Kiki! Ho ho pagi ini kau bangun lebih pagi dariku lagi,” sahut Matahari.

Matahari dan Kiki hampir setiap hari mengobrol. Kalau Kiki rajin bangun pagi dan Kiku sebaliknya. Ia tak pernah bangun kalau matahari belum berada di atas pucuk pohon. Karena Kiku malas bangun pagi ia jadi sering tidak mendapatkan makanan. Kiki selalu mendapatkan makanan yang banyak karena ia bangun lebih awal. Walaupun begitu si Kiki setiap hari membagikan makanan kepada si Kiku dengan bagian yang sama banyak sepertinya karena Kiki memang burung yang baik hati dan selalu berlaku adil kepada semua temannya.

Apa pesan baik yang dapat kamu ambil dari cerita fabel “Kiki dan Kiku?

• a. Kita tidak perlu berbagi kepada teman

• b. Kita harus hidup rukun

• c. Kita memikirkan diri sendiri