"สามัคคีเภท" แปลว่า?

• ความสามัคคีปรองดอง

• ความสามัคคีทุกประเภท

• ความแตกต่างของหมู่คน

• การแตกความสามัคคี

ข้อใด "ไม่ใช่" วัตถุประสงค์ในการแต่งสามัคคีเภทคำฉันท์

• ชี้ให้เห็นประโยชน์ของการรวมหมู่คณะ

• ชี้ให้เห็นโทษของการแตกความสามัคคี

• เผยแพร่พระธรรมที่แปลจากภาษาบาลี

• แสดงฝีมือของผู้แต่ง

สามัคคีเภทฯ นำเค้าโครงเรื่องมาแต่งใหม่จากหนังสือต่อไปนี้ "ยกเว้น" ข้อใด

• มหาปรินิพพานสูตร

• อรรถกถา สุมังคลาวิลาสินี ทีฆนิกายมหาวรรค

• นิตยาสารธรรมจักษุ

• พระไตรปิฎก

สามัคคีเภทคำฉันท์เป็นงานเขียนประเภทใด

• บันเทิงคดี

• สารคดี

• กวีนิพนธ์

• ธรรมะ

ลักษณะบังคับ ของคำประพันธ์ประเภทฉันท์คือข้อใด

• คำเอก คำโท

• ครุ ลหุ

• คำเป็น คำตาย

• จำนวนพยางค์

ใครคือผู้วางอุบายร่วมกับพระเจ้าอชาตศัตรู ในการไปทำลายแคว้นวัชชี

• วัสสการพราหมณ์

• พระเจ้าพิมพิสาร

• เจ้าเมืองมคธ

• กษัตริย์ลิจฉวี

สาเหตุที่แคว้นวัชชีมีความสามัคคีเหนียวแน่น เพราะเหล่ากษัตริย์ยึดถือหลักธรรมใด

• มรรค 8

• มัชฌิมาปฏิปทา

• อปริหานิยธรรม

• สามัคคีธรรม 7

วัสสการพราหมณ์ได้รับหน้าที่ใดเมื่อเข้ามาอยู่แคว้นวัชชี

• สอนหนังสือลูก ๆ กษัตริย์

• โหรทำนายเหตุการณ์บ้านเมือง

• วางแผนการรบกับเหล่ากษัตริย์

• เป็นยาม

ข้อใดคืออุบายที่ทำให้กษัตริย์ลิจฉวีแตกความสามัคคีกัน

• ดูถูกความสามารถของกษัตริย์แต่ละพระองค์

• สร้างความเข้าใจผิดโดยใช้ลูก ๆ กษัตริย์เป็นเครื่องมือ

• สร้างสถานการณ์ให้กษัตริย์แย่งชิงความเป็นใหญ่กัน

• แอบเอาความลับของกษัตริย์แต่ละพระองค์ ไปเล่าให้เหล่าพระกุมารคนอื่น ๆ ฟัง

เหตุการณ์ใดที่ถือว่าเหล่ากษัตริย์ลิจฉวีแตกความสามัคคีกันโดยสิ้นเชิง

• ไม่ส่งลูกไปเรียนหนังสือร่วมกับลูกกษัตริย์พระองค์อื่น

• ไม่มาประชุม

• ถือทิฐิไม่วางแผนป้องกันภัย และไม่ออกรบ

• ย้ายหนีออกจากแคว้นวัชชี