Өткенді пысықтау

Мәтін деген не?

• Мәтін мазмұны жағынан өзара байланысты екі не одан да көп сөйлемнен құралады.Мәтін құрамындағы сөйлемдер ортақ тақырыппен бірігеді.

• Бірінен кейін бірі болатын әрекет,оқиға баяндалатын мәтін әңгімелеу мәтіні деп аталады.

• Мәтін мазмұны жағынан байланысқан екі сөйлемнен құралады.

Пайымдау мәтінін тап.

• Сынып оқушылары терезе алдындағы гүлдің топырағын қопсытады.Оған уақтылы су құйып тұрады.

• Құмырадағы гүл өте әдемі.Оның қып-қызыл гүлдері көздің жауын алады.Хош иісті гүлдері мұрныңды жарады.

• Айболға мұғалім ескерту жасады.Өйткені ол гүлді жұлып алып,мұғалімге ұсынған еді.

Хабарлы сөйлемді белгіле.

• -Мені шақырған кім?

• Айжан,туған күніңмен құттықтаймын!

• Біздің сынып тауға саяхатқа баруды ұйғарды.

Қай шығармадан алынған?

Күзге сүйеп күн иек,

Болып қапты қыркүйек.

Қырманды жұрт алыпты,

Дәнге батып қалыпты.

• Сыбырлақ.

  Асқар Тоқмағамбетов

• Ақылшым-мұғалім

  Әнуарбек Дүйсенбиев

• Мектеп-біздің анамыз

  Өтебай Тұрманжанов

Міржақып Дулатов туралы мәліметті тап.

• Қызылорда облысында туған,ақын,

  "Айға сапар"

  "Айналайын" т,б кітаптары бар.

• Қостанай өңірінде туған,ақын,жазушы

  "Оян,қазақ!" кітабын жазған.

• Павлодар облысында туған,ақын,

  романдар,

  пьесалар жазған.

Кімнің мекені жақсы? мәтініндегі кейіпкерлер:

• Тұрсын,апасы

• Қартқожа,Жабақ,

  атасы.

• Құрбақа,тышқан,

  құмырсқа.

Бәйтеректің басына сен шықтың ба?

Сарыарқаның саф ауасын жұттың ба?

Өлең жолының жалғасын тап.

• Өзегіңді жарып аппақ бір сезім,

  Өз еліңнің ұлылығын ұқтың ба?

• Көгінде күн нұрын төккен,

  Жерінде гүл жұпар сепкен.

• Ұлы елдің әлпештеген ұланымыз,

  Сол елге лайық болу-ұранымыз.

1 сағ 7 мин = ? мин

• 30 мин

• 67мин

• 75 мин

Сағат қай уақытты көрсетіп тұр?

• 10 сағ 5 мин

• 11 сағ 10 мин

• 10 сағ 10 мин

Ақиқат пікірді белгіле

• 25 пен 9 сандарының қосындысы 34-ке тең

• 70 саны 65-тен кем.

• Дұрыс жауап жоқ.