3RO - HISTORIA - QI

Lea cuidadosamente y conteste cada pregunta

Sea honesto, no copie, caso contrario se aplicará el artículo 216 de la LOEI es cero/10

Si tiene alguna dificultad pregunte al docente

• Acepto

• No acepto (la evaluación será invalida)

En función de lo observado en el gráfico, reflexione y defina el significado de economía. Sea congruente con lo visto en la imagen, no use conceptos de internet, use sus propias palabras. (mínimo 5 líneas)

Pensando en la antigüedad, represente con un dibujo el medio de producción predominante en esta Era. No se valora estética.

“Durante estos largos milenios, los humanos comían ocasionalmente granos de trigo, pero esto era una parte marginal de su dieta. Hace unos 18.000 años, la última época glacial dio paso a un período de calentamiento global. A medida que aumentaban las temperaturas, también lo hicieron las precipitaciones. El nuevo clima era ideal para el trigo y otros cereales de Oriente Próximo, que se multiplicaron y se expandieron. La gente empezó a comer más trigo, y a cambio y sin darse cuenta extendieron su expansión. Puesto que era imposible comer granos silvestres sin aventarlos previamente, molerlos y cocerlos, las gentes que recogían estos granos los llevaban a sus campamentos temporales para procesarlos. Los granos de trigo son pequeños y numerosos, de modo que algunos caían inevitablemente en el camino al campamento y se perdían. Con el tiempo, cada vez más trigo creció a lo largo de los senderos favoritos de los humanos y alrededor de sus campamentos”

Infiera a modo de conclusión cuáles cambios trajo para los grupos humanos el surgimiento de la agricultura. Considere el aspecto social, económico y político. (10 líneas mínimo)

Estudio de caso

Parte 1: Los mercaderes que viajaban entre la India y el Mediterráneo habrían advertido la diferencia en el valor del oro. Con el fin de obtener un beneficio, habrían comprado oro barato en la India y lo habrían vendido caro en el Mediterráneo. En consecuencia, la demanda de oro en la India habría aumentado mucho, al igual que su valor. Al mismo tiempo, en el Mediterráneo se habría asistido a una entrada de oro, cuyo valor, en consecuencia, habría caído. Al cabo de poco tiempo, el valor del oro en la India y en el Mediterráneo habría sido muy parecido.

Parte 2: En 2008, alguien llamado Satoshi Nakamoto cambió la forma de transferir dinero cuando publicó un documento que establecía las bases para pagar con bitcoin, la primera criptodivisa, creando una red descentralizada de pagos en la que no tienen lugar ni bancos ni gobiernos.  Nakamoto, de quien no se conoce con certeza su identidad –si es una persona o un grupo– determinó que el bitcoin sería un instrumento para transferir dinero completamente gestionado por los usuarios, basándose en una red peer to peer o red entre iguales.  Lo hizo ideando una tecnología que permite a los usuarios hacer intercambios directos con una gran seguridad: la blockchain o cadena de bloques. Consciente o no de su propuesta, Nakamoto revolucionó la forma de hacer pagos. Desde su creación, millones de personas han invertido en la compra de monedas como bitcoin y su valor ha aumentado a pasos de gigante. Para hacernos una idea, hace cinco años se podía comprar un bitcoin por unos 600 dólares y en octubre de este año llegó a un precio máximo de 66.000 dólares por unidad, lo que se traduce en un aumento del 11.000%.

Basados en el texto previo realice las siguientes actividades.

1) Establezca cuál es la razón principal que dio en ambos casos un alto valor a ambos productos, sin que estos tuvieran valor previamente.

2) Explique cuál es el valor de utilidad de ambos productos, y como respondieron a las necesidades comerciales de sus respectivas épocas.

¿Podríamos decir que el valor es determinado por la utilidad, escasez y las preferencias? Justifique su respuesta.

¿Qué tema de este primer quimestre tuviste más dificultad para aprender? Argumente:

¿Qué técnicas, estrategias o recursos que utiliza el maestro son las que más te gustan y te motivan a aprender? Argumente:

¿Qué aspectos consideras que se debería mejorar o mantener como estudiante y cómo maestro en las clases presenciales y virtuales, para tener clases dinámicas y atractivas?  Argumenta:

Pregunta: ¿De qué manera la historia les puede ayudar a comprender la realidad social actual?