Taraz PDC

Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз не?

• тұлғаның кез-келген ақпаратты, тіпті өз ойын сынап, егжей-тегжейлі талдап, тексеру дағдысы

• Бұрмаланған ақпаратты түсіну дағдысы

• Ой өрісін дамыту әдісі

• ақпаратты талдай білу дағдысы

1.      Сын тұрғысынан ойлау не үшін қажет?

• Ақпаратты талдап, түсіну үшін

• Дәлелдерді талдап, түсіну үшін

• Өзіңіздің және басқалардың мүдделерін ескеру үшін

• Ой өрісін дамыту үшін

Сын тұрғысынан ойлайтын адам ақпараттан басқа нені ескеру керек?

1.      Оқу үрдісіндегі зәкір әсерінің мысалын келтіріңіз

• Оқушының мінез құлқын талдау

• . Ой өрісін дамыту әдістерін қолдану

• Бұрмаланған ақпаратты түсіну дағдысын қалыптастыру

• әріптестеріндің айтқанына негізделіп оқушы туралы пікір қалыптастыру

1.      «аман қалушыны кателігі» теориясының мәні неде?

• . Жетіспейтін ақпаратты ескермей, бар ақпаратпен тұжырымдама жасап, мәселені шешу

• тұлғаның кез-келген ақпаратты, тіпті өз ойын сынап, егжей-тегжейлі талдап, тексеру дағдысын дамыту

• Ой өрісін дамытуды ескермей ақпаратпен жұмыс істеу

• бұрмаланған ақпарат негізінде тұжырымдама жасау

1.      Оқушыларды оқу үрдісіне баулудың 3 негізгі түрінің логикалық тізімін көрсетіңіз

• эмоционалды ынта

  тәрбиелік ынта

  когнитивті ынта

• когнитивті ынта

  эмоционалды ынта

  тәрбиелік ынта

• тәрбиелік ынта

  когнитивті ынта

  эмоционалды ынта

• когнитивті ынта

  тәрбиелік ынта

  эмоционалды ынта

1.      Оқушыларды ынталандыруда ойындарды қолданудың басты мақсаты қандай?

• оқушыларды ынталандыру мақсатында

• ойынды ойнау үшін емес, оқу мақсатына сай қолдану керек

• оқушылардың оқуға деген көзқарастарын жақсарту

• сабақ барысында түрлі әдіс тәсілдерді қолдану

Әрбір жас ерекшеліктеріндегі зейін қою аралығын не үшін тексеру керек?

• себебі оқушыларды ынталандыруға қажет болады

• себебі оқушылардың сын тұрғысынан ойлау дағдысы оқушылардың жас ерекшелігіне сай келеді

• себебі оқушының зейін қою аралығы оның жас ерекшелігіне сай келеді

• қажет емес

1.      Сабақ жоспарын дайындау барысында әртүрлі жас ерекшеліктеріне сәйкес келетін іс-әрекеттердің түрлерін ескеру не үшін маңызды?

• мұғалім оқушыларды жас ерекшелігіне сай ынталандыра алады

• сабақ жоспары мен оқушылардың жас ерекшелігі арасында байланыс көрсетілмеген

• мұғалім жас ерекшелігіне байланысты ойындарды таңдай алады

• мұғалім оқушылардың жас ерекшелігіне сай дұрыс тапсырмаларды дайындай алады

1.      Сабақтың барлық уақытын ойынмен өткізуге бола ма?