Audición Temas 20 y 21

Audición para trabajar la forma y el timbre:

• Peer Gynt (Grieg)

• Sinfonía del Reloj (Haydn)

• Canon (Pachelbel)

• Bolero (Ravel)

El estado anímico es un obstáculo para conseguir una buena discriminación auditiva.

• Verdadero

• Falso

El término "contaminación acústica" se relaciona con el concepto de ruido.

• Verdadero

• Falso

Identificación de las cualidades del sonido del entorno natural y social. Contenido referente a:

• Primer ciclo

• Segundo ciclo

• Tercer ciclo

Interiorización y reconocimiento de sonidos, ruido y silencio. Contenido referente a:

• Primer ciclo

• Segundo ciclo

• Tercer ciclo

La audición activa se puede trabajar a través de la danza.

• Verdadero

• Falso

El término silencio es sinónimo de ausencia de sonido.

• Verdadero

• Falso

Parte del oído que transforma las ondas sonoras en impulsos nerviosos perceptibles para el cerebro (sonidos):

• Nervio auditivo

• Cóclea

• Conducto auditivo

Pedagogos confrontados en relación a la educación auditiva:

• Orff-Ward

• Kodaly-Martenot

• Wuytack-Delalande

Sentido que se relaciona con la discriminación auditiva.

• Vista

• Oído

• Audición

• Tacto