Control de lectura Un mundo feliz

¿Qué función tenían los libros, ruidos fuertes, flores y descargas eléctricas en el mundo feliz?

• que los niños aprendieran cosas nuevas.

• provocar en los niños interés por la lectura.

• que los niños prefirieran las rosas y los ruidos fuertes.

• generar odio natural hacia los libros y las flores.

¿Con qué fin hacían imposible que los Deltas amaran las flores?

• Porque admirarlas es gratis y no generan consumo.

• Porque ellos solo necesitan amar hacer experimentos con los humanos.

• Porque las flores están en el campo y los deltas deben estár en la ciudad.

• Porque las flores distraen a los deltas de su trabajo.

¿Quiénes en el mundo feliz constituyen la columna vertebral de la sociedad?

• Los alfas y betas.

• Los filósofos y los profesores.

• Los que se dedican a la marquetería y los coleccionistas.

• Los que se dedican a predestinar y condicionar a los humanos.

¿En qué consistía el método de la hipnopedia?

• En dormir a los humanos a través de hipnosis.

• En una serie de repeticiones que condicionan la conducta humana.

• En la lectura repetitiva de una serie de normas que educan a los humanos.

• En hipnotizar a los humanos para ser todos iguales.

"todos visten de color verde - dijo una voz suave pero muy clara, empezando en mitad de una frase-, y los niños Delta visten todos caqui. ¡Oh, no, yo no quiero jugar con niños Delta! Y los Epsilones todavía son peores. Son demasiado tontos para poder leer o escribir. Además visten de negro que es un color asqueroso. Me alegro mucho de ser un Beta.

El anterior fragmento corresponde a

• una conversación informal que está teniendo el director con uno de los operarios del centro de fecundación.

• el mensaje que se repetía en el alta voz para que los niños lo escucharan y lo adoptaran en su conciencia.

• un mensaje que estaba impreso en un afiche en el centro de fecundación y condicionamiento.

• parte del discurso que D.I.C. les estaba enseñando a los aprendices.

¿Cuál es la intención del siguiente fragmento?

"todos visten de color verde - dijo una voz suave pero muy clara, empezando en mitad de una frase-, y los niños Delta visten todos caqui. ¡Oh, no, yo no quiero jugar con niños Delta! Y los Epsilones todavía son peores. Son demasiado tontos para poder leer o escribir. Además visten de negro que es un color asqueroso. Me alegro mucho de ser un Beta.

• expresar sentimientos mediante un himno.

• dar información precisa sobre una conducta.

• persuadir a los humanos mediante el condicionamiento.

• explicar una serie de instrucciones para la ejecución de un proceso.

De acuerdo con lo leído hasta el capítulo 2 es posible inferir que

• los humanos los crean para no pensar ni decidir.

• cada una de las castas se rigen por los mismos criterios de conducta.

• dependiendo de la casta a la que corresponda el humano será más o menos feliz.

• la intención del condicionamiento es que los humanos sean únicos.

Según lo leído en la historia el personaje de Ford es

• el creador de lo que se conoce como el mundo feliz.

• quien dirige el centro de incubación y condicionamiento.

• un personaje secundario en la historia.

• el protagonista de la historia.

Uno de los elementos mostrados en la historia que reflejan la distopía es

• la imposición de la condición social.

• la felicidad y perfección que se muestra en la historia.

• que la historia ocurre en el futuro.

• que los humanos son libres y hacen lo que quieren.

La novela un mundo feliz es escrita por

• El señor Ford

• Bernard Marx

• Aldous Huxley

• Julio Verne