EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA LENGUA Y LITERATURA

¡Su sangre puede salvarlo! ¿Sabe usted lo que significa salvar su vida u otra vida? No lo decida en el momento límite; es menester que la idea se haya considerado y discutido previamente, con calma y en profundidad con quienes comparte. Nadie está exento de que la vida a salvar pueda ser la propia o la de un ser querido. Por eso debería destacarse que todo a tiempo, evita arrepentirse por no haberlo hecho. ¿De qué trata el texto?

• De la importancia de donar sangre.

• De las necesidades de las familias.

• De resolver los problemas a diario.

• De arrepentirse de los fracasos.

¿Qué tipo de texto es el del inciso anterior?

• Descriptivo

• Literario

• Narrativo

• Argumentativo

La palabra "límite" es:

• Esdrújula, porque lleva la sílaba tónica en la antepenúltima sílaba y siempre se debe tildar.

• Esdrújula, porque lleva la sílaba tónica en la penúltima sílaba y siempre se debe tildar.

• Grave, por que lleva la sílaba tónica en la penúltima sílaba y siempre se tilda.

• Grave, por que lleva la sílaba tónica en la última sílaba y siempre se tilda.

"Nadie está exento de que la vida a salvar pueda ser la propia o la de un ser querido." En este enunciado dos sinónimo de la palabra exento es:

• Liberado

• Exonerado

• Atado

• Forzado

Redacta, en un enunciado, la idea principal del texto leído:

La palabra "debería" se tilda por:

• Ser una palabra aguda.

• Obedecer a una de las reglas generales de acentuación.

• Ser una palabra grave o llana.

• Ser un hiato.

Selecciona la oración compuesta subordinada:

• ¿Sabe usted lo que significa salvar su vida u otra vida?

• ¡Su sangre puede salvarlo!

• Nadie está exento de que la vida a salvar pueda ser la propia o la de un ser querido.

• No lo decida en el momento límite.

El texto leído posee unidad de sentido, ya que:

• Posee varias ideas y todas hablan de un mismo tema.

• Posee varias ideas conectadas entre sí, por signos de puntuación.

• Posee varias ideas y todas aportan nueva información al texto.

• Posees varias ideas bien explicadas.

La intención comunicativa del autor del texto es:

• Enseñar

• Informar

• Persuadir

• Ordenar

El el texto hay progresión temática debido a que:

• Todas las ideas del texto son para reflexionar.

• Todas las ideas del texto convencen de que hay que donar sangre.

• Todas las ideas del texto son importantes.

• Todas las ideas del texto aportan nueva información del mismo tema.