onet ป๖ ภาษาไทย

onet ป๖ ภาษาไทย

6th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

O-NET ภาษาไทย สารที่ ๔ หลักการใช้ภาษาไทย

O-NET ภาษาไทย สารที่ ๔ หลักการใช้ภาษาไทย

6th Grade

12 Qs

โวหาร

โวหาร

6th Grade

10 Qs

ทดสอบภาษาไทย ม.1

ทดสอบภาษาไทย ม.1

6th - 12th Grade

10 Qs

แบบทดสอบความรู้ทั่วไปภาษาไทย 1

แบบทดสอบความรู้ทั่วไปภาษาไทย 1

6th Grade

15 Qs

คำต่างประเทศในภาษาไทย 6

คำต่างประเทศในภาษาไทย 6

6th Grade

6 Qs

คำในภาษาไทย​ 7​ ชนิด

คำในภาษาไทย​ 7​ ชนิด

6th - 9th Grade

10 Qs

762-303 Ulum Al-Hadith

762-303 Ulum Al-Hadith

KG - 10th Grade

10 Qs

แบบทดสอบวิชาภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

แบบทดสอบวิชาภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

6th Grade

12 Qs

onet ป๖ ภาษาไทย

onet ป๖ ภาษาไทย

Assessment

Quiz

World Languages

6th Grade

Hard

Created by

Kamonwan Domesrifa

Used 11+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

11

ข้อใดใช้ภาษาไม่เหมาะสมในจดหมายขอบคุณ

ด.ญ.น้ำส้มได้รับทุนการศึกษาจากผู้ใหญ่ใจบุญคนหนึ่ง จึงเขียนจดหมายไปขอบคุณผู้ใจบุญคนนั้น

หนูเขียนจดหมายมาเพื่อขอบพระคุณท่านที่มีจิตเมตตามอบทุนการศึกษาแก่หนู

หนูจะตั้งใจเรียนและใช้ทุนอย่างประหยัดและคุ้มค่า ตามความประสงค์ของท่าน

หากมีสิ่งหนึ่งสิ่งใดที่หนูจะตอบแทนท่านได้ หนูจะะทำด้วยความยินดีและเต็มใจ

สุดท้ายนี้หนูหวังว่าในปีการศึกษาหน้า ท่านจะะให้ทุนการศึกษาแก่หนูอีก

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

12

อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม

ด.ช.ส้มจุกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ วิ่งชน ด.ญ.ปลาทองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ จน ด.ญ.ปลาทองหกล้มหัวโน เขาจึงเขียนจดหมายถึงผู้ปกครองด.ญ.ปลาทองเพื่อขอโทษ ความว่า "ผมเขียนจดหมายมาเพื่อขอโทษในสิ่งที่ผมทำไป คือวิ่งชนน้องปลาทองอย่างแรงจนน้องหกล้ม หัวโน..." ข้อความตอนในใช้เติมลงในช่องว่างที่กำหนดให้ ได้อย่างเหมาสมกับสถานการณ์

ผมรู้สึกเสียใจที่ตัวเองเป็นต้นเหตุในการเจ็บตัวของน้อง

ผมหวังว่าน้องคงหายเจ็บแล้ว ผมฝากขอโทษน้องมากับคุณพ่อด้วยครับ

สิ่งที่ผมจะทำต่อไปคือจะระวงตัวเวลาวิ่งเล่นในสนามร่วมกับเด็กเล็ก ๆ

เมื่อคุณพ่ออ่านจดหมายฉบับนี้ คงจะให้อภัยผมและอนุญาตให้เล่นกับน้องอีก

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

13

ในชั่วโมงการพูด ครูได้นำข้อมูลมาให้นักเรียนศึกษาแล้วถาม-ตอบเกี่ยวกับผลกระทบเด็กติดโทรศัพท์มือถือ

ผลกระทบเด็กติดโทรศัพท์มือถือ

เด็กเล็ก: เด็ก ๆกลามเนื้อหัวตายังไม่แข็งแรงแสงจากโทรศัพท์มือถือ ภาพเคลื่อนไหวต่าง ๆ ทำลายกล้ามเนื้อหัวตา ทำให้เด็ก ๆตาเหล่ โดยไม่รู้ตัว ปล่อยไว้นาน ๆบางคนอาจตาบอดได้

เด็กโต: ทำให้สมาธิสั้น มีปัญหาการเรียน มีปัญหากับเพื่อน เหงา เครียด ขาดการยับยั้งชั่งใจ รอคอยไม่ได้ ขาดความรู้สึกมีค่าในตนเอง

ข้อใดเป็นคำตอบที่สอดคล้องกับคำถาม "ผลกระทบด้านใดบ้างที่เกิดกับเด็กที่ติดโทรศัพท์มือถือ"

มีผลกระทบทั้งเด็กเล็กและเด็กโต

มีผลกระทบทางด้านร่างกาย อารมณ์และสังคม

มีผลกระทบทำให้สมาธิสั้นและไม่ชอบการรอคอย

มีผลกระทบหลายประการ จึงไม่ควรส่งเสริมให้เด็กเล่นโทรศัพท์มือถือ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

14

ในชั่วโมงการพูด ครูได้นำข้อมูลมาให้นักเรียนศึกษาแล้วถาม-ตอบเกี่ยวกับผลกระทบเด็กติดโทรศัพท์มือถือ

ผลกระทบเด็กติดโทรศัพท์มือถือ

เด็กเล็ก: เด็ก ๆกลามเนื้อหัวตายังไม่แข็งแรงแสงจากโทรศัพท์มือถือ ภาพเคลื่อนไหวต่าง ๆ ทำลายกล้ามเนื้อหัวตา ทำให้เด็ก ๆตาเหล่ โดยไม่รู้ตัว ปล่อยไว้นาน ๆบางคนอาจตาบอดได้

เด็กโต: ทำให้สมาธิสั้น มีปัญหาการเรียน มีปัญหากับเพื่อน เหงา เครียด ขาดการยับยั้งชั่งใจ รอคอยไม่ได้ ขาดความรู้สึกมีค่าในตนเอง

จากข้อมูลข้างตน คำถามข้อใดควรตอบว่า "เด็กโต"

เด็กเล็กจะเกิดปัญหาเฉพาะด้านสายตาใช่หรือไม่

เด็กโตหรือเด็กเล็กใครมีปัญหามากกว่ากัน

ปัญหาที่เด็กสองกลุ่มเกิดร่วมกันคืออะไร

ปัญหาอะไรบ้างที่เกิดแก่เด็กโต

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

15

ในรายกาารสารคดท่องเที่ยวรายการหนึ่ง พิธีกรได้นำชมเขตปกครองพิเศษตะนาวศรี ประเทศเมียนมา มีเนื้อหาดังนี้

"สวัสดีครับ วันนี้ผมจะพามาเที่ยวที่ตะนาวศรี ที่นี่มีข้อบังคับให้บ้านทุกหลังต้องมีถุงทรายและถุงน้ำห้อยไว้และมีไม้ไผ่ปักไว้หน้าบ้าน ที่ปลายบนของไม้ไผ่ติดแผ่นสังกะสีกลม ๆ เมื่อเกิดไฟไหม้ก็จะเอาทรายและน้ำดับไฟก่อน แล้วค่อยเอาสังกะสีีตบให้ไฟดับอีกที"

จากข้อความข้างต้น ข้อบังคับนี้มีประโยชน์โดยตรงต่อเมืองตะนาวศรีในด้านใด

ด้านประเพณี

ด้านการท่องเที่ยว

ด้านความปลอดภัย

ด้านเศรษฐกิจและการค้า

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

16

นักเรียนได้ฟังพระราชดำรัสที่คุณครูนำมาเปิดให้ฟังในชั่วโมงภาษาไทย ดังนี

"เด็ก ๆต้องฝึกหัดอบรมทั้งกายทั้งใจให้เข้มแข็ง เป็นระเบียบและสุจริต เพื่อประโยชน์ของตนในภายหน้า เพราะคนที่ไม่เข้มแข็ง ไม่สามารถควบคุมกายใจให้อยู่ในระเบียบและความดีที่จะได้ประสบความสำเร็จ และความเจริญ อย่างแท้จริงในชีวิต"

นักเรียนคนใด ไม่ได้ ปฏิบัติตัวให้สอดคล้องกับพระราชดำรัสข้างต้น

ด.ญ.สายรุ้งพยายามตั้งใจทบทวนบทเรียนให้ได้คืนละชั่วโมงทุกคืน

ด.ช.ก้อนเมฆไม่นำถาดอาหารไปเก็ฐที่ชั้นหลังรับประทานเสร็จแล้ว

ด.ญ.สายฝนเก็บเงินค่าขนมที่ได้รับไปหยอดกระปุกทุกวัน โดยไม่นำไปซื้อของฟุ่มเฟือย

ด.ช. พายุพบของเล่นที่ตนเองอยากได้ตกอยู่ แต่ก็นำไปให้คุณครูประกาศหาเจ้าของ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

17

ปากกาลูกลื่นมือทอง

เส้นใหญ่ คมชัด แห้งไว ไม่เลอะเทอะ

น้ำหมึกสม่ำเสมอจนหยดสุดท้าย

เขียนได้ลื่นไหล ความคิดโลดแล่น ฉับไวไม่ติดขัด

ราคาเพียงด้ามละ ๑๐ บาทเท่านั้น

คำถาม : ข้อความใดในโฆษณานี้น่าเชื่อถือ

น้ำหมึกสม่ำเสมอจนหยดสุดท้าย

เส้นใหญ่ คมชัด แห้งไว ไม่เลอะเทอะ

ราคาเพียงด้ามล ๑๐ บาทเท่านั้น

เขียนได้ลื่นไหล ความคิดโลดแล่น ฉับไวไม่ติดขัด

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?