Importância do ar para os seres vivos

Importância do ar para os seres vivos

5th - 6th Grade

12 Qs

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Importância do ar para os seres vivos

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Assessment

Quiz

Biology, Science

5th - 6th Grade

Hard

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luis sousa

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12 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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A camada da atmosfera que se situa entre os 10km e os 50km, onde se encontra a camada do ozono, é a ...

Troposfera

Estratosfera

Mesosfera

Termosfera

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Completa corretamente a frase:

O ar atmosférico é constituído por nitrogénio, oxigénio, …

ozono e vapor de água.

dióxido de carbono e vapor de água.

dióxido de carbono, vapor de água e outros gases.

hidrogénio e hélio.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O ar é uma mistura de gases.

A constituição do ar é aproximadamente:

Oxigénio - 78 %

Nitrogénio - 21 %

Gases raros (dióxido de carbono, vapor de água, ...) - 1%

Nitrogénio - 7 %

Oxigénio - 72 %

Gases raros (dióxido de carbono, vapor de água, ...) - 21%

Nitrogénio - 78 %

Oxigénio - 21 %

Gases raros (dióxido de carbono, vapor de água, ...) - 1%

Nitrogénio - 1 %

Oxigénio - 21 %

Gases raros (dióxido de carbono, vapor de água, ...) - 78%

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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A política dos 5 R´s tem como intenção a preservação da qualidade do ar e consiste em: reciclar, reutilizar, recusar, repensar e …

Refletir

Reproduzir

Reter

Reduzir.

Reduzir.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Indica qual dos gases faz inflamar um palito em brasa.

Dióxido de carbono

Vapor de água.

Azoto.

Oxigénio

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Seleciona a medida que devemos evitar (a que está errada) de forma a contribuir para a diminuição da poluição do ar.

Andar mais a pé ou de bicicleta.

Reaproveitar os materiais utilizados.

Fazer queimadas.

Usar mais a energia eólica e a solar.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

O Ronaldo encheu com ar três balões iguais do seguinte modo:

Balão A – encheu com pouco ar;

Balão B – encheu até ficar com forma arredondada;

Balão C – Encheu com mais ar do que o balão B.

Colocou cada balão numa balança e verificou que o valor era menor no balão A do que no balão C. Com base nesta atividade o Ronaldo concluiu que o ar:

Ocupa espaço

Tem sempre a mesma forma

Tem massa

Pode ter cor avermelhada.

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