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Lineare Funktionen: Lernzielkontrolle

Authored by G Huber

Mathematics

8th - 10th Grade

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Lineare Funktionen: Lernzielkontrolle
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Welche Aussagen sind richtig:

(1) Der Graph einer linearen Funktion ist eine Gerade.

(2) Teilt man bei einem beliebigen Steigungsdreieck die waagrechte Kathete durch die senkrechte Kathete, erhält man die Steigung m der Geraden.

(3) Eine vertikale Gerade hat die Steigung m=0.

(4) Ist m>0, so steigt die Gerade von links nach rechts.

(1),(2),(3),(4)

(1),(3),(4)

(1)

(1),(4)

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Geben Sie an, welche der Zuordnungen x->y linear sind:

(1) Ein Kreis hat bei einem Radius x den Umfang y.

(2) Ein Kreis hat bei einem Radius x dem Flächeninhalt y.

(1),(2)

(1)

(2)

Keine der beiden

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Wie lautet die Steigung m und der Ordinatenachsenabschnitt der dargestellten Geraden?

m=-3

q=2

m=-3

q=6

m=-1/3

q=2

m=-1/3

q=6

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Welche der Punkte A(-2;9), B(11;-15), C(-9/4;19/2), D(-9/6;8) liegen auf der Geraden y=-2x+5?

Alle

A, C und D

A und C

A und D

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Ein Airbus A340 fliegt mit einer Geschwindigkeit von 850 km/h von New York nach Frankfurt, die Flugdistanz beträgt 6400 km. Stellen Sie die Funktionsgleichung s=s(t) der A340 auf.

s(t) = 850 km/h *t

t in h und s(t) in km

s(t) = 236.666 m/s*t

t in s und s(t) in m

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

g steht senkrecht zu j

g steht senkrecht zu i

h steht senkrecht zu i

h steht senkrecht zu j

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