TỪ ẤY - TỐ HỮU (ĐGNL - VẬN DỤNG)

Tác giả nào sau đây KHÔNG phải là cái tên nổi bật của phong trào thơ mới?

• Thâm Tâm

• Nguyễn Bính

• Tố Hữu

• Chế Lan Viên

Điền từ thích hợp vào chỗ trống:

"Tố Hữu là người đã đưa thơ___________ trở thành thơ rất đỗi___________"

• triết luận/lãng mạn

• triết luận/trữ tình

• chính trị/trữ tình

• chính trị/lãng mạn

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ (1)

Mặt trời chân lý chói qua tim (2)

Hồn tôi là một vườn hoa lá (3)

Rất đậm hương và rộn tiếng chim (4)

(Từ ấy - Tố Hữu - SGK Ngữ văn 11 tập 2, NXB Giáo dục)

Khái quát nội dung chính của đoạn thơ?

• Tinh thần yêu nước của tác giả

• Nhận thức về lý tưởng cách mạng

• Tâm trạng của người thanh niên khi được giác ngộ lý tưởng cách mạng

• Thể hiện tinh thần lạc quan của người tù chính trị

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ (1)

Mặt trời chân lý chói qua tim (2)

Hồn tôi là một vườn hoa lá (3)

Rất đậm hương và rộn tiếng chim (4)

(Từ ấy - Tố Hữu - SGK Ngữ văn 11 tập 2, NXB Giáo dục)

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ (1),(2)?

• Nhân hóa

• Ẩn dụ

• Hoán dụ

• So sánh

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ (1)

Mặt trời chân lý chói qua tim (2)

Hồn tôi là một vườn hoa lá (3)

Rất đậm hương và rộn tiếng chim (4)

(Từ ấy - Tố Hữu - SGK Ngữ văn 11 tập 2, NXB Giáo dục)

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ (3)(4)?

• Nhân hóa

• Ẩn dụ

• Hoán dụ

• So sánh

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ (1)

Mặt trời chân lý chói qua tim (2)

Hồn tôi là một vườn hoa lá (3)

Rất đậm hương và rộn tiếng chim (4)

(Từ ấy - Tố Hữu - SGK Ngữ văn 11 tập 2, NXB Giáo dục)

Tâm trạng của nhân vật trữ tình trong đoạn thơ?

• Ngạc nhiên đến ngỡ ngàng và hạnh phúc

• Trạng thái choáng ngợp và tâm hồn mê say

• Nhận thức về trách nhiệm với nhân dân cần lao

• Hạnh phúc vì tình cảm gắn bó ruột thịt

Tác phẩm nào sau đây KHÔNG cùng nhóm với các tác phẩm còn lại?

• Vội vàng

• Từ ấy

• Tương tư

• Tràng giang

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Tôi đã là con của vạn nhà (1)

Là em của vạn kiếp phôi pha (2)

Là anh của vạn đầu em nhỏ (3)

Không áo cơm, cù bất cù bơ... (4)

(Từ ấy - Tố Hữu - SGK Ngữ văn 11 tập 2, NXB Giáo dục)

Khái quát nội dung chính của đoạn thơ?

• Tinh thần yêu nước của người cách mạng

• Tâm trạng của người thanh niên khi giác ngộ lý tưởng cách mạng

• Sự biến chuyển trong nhận thức của người cách mạng

• Sự biến chuyển trong tình cảm của người cách mạng

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Tôi đã là con của vạn nhà (1)

Là em của vạn kiếp phôi pha (2)

Là anh của vạn đầu em nhỏ (3)

Không áo cơm, cù bất cù bơ... (4)

(Từ ấy - Tố Hữu - SGK Ngữ văn 11 tập 2, NXB Giáo dục)

Biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong đoạn thơ?

• Nhân hóa

• Ẩn dụ

• Hoán dụ

• Điệp ngữ

Tác dụng của biện pháp điệp cấu trúc ngữ pháp trong đoạn thơ sau:

Tôi buộc lòng tôi với mọi người

Để tình trang trải với trăm nơi

Để hồn tôi với bao hồn khổ

Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời

(Từ ấy - Tố Hữu - SGK Ngữ văn 11 tập 2, NXB Giáo dục)

• Tô đậm vào sự đồng cảm với nhân dân lao khổ

• Nhấn mạnh sự choáng ngợp lí tưởng của Đảng

• Nhấn mạnh niềm vui khi hòa nhập

• Khẳng định sức mạnh của tình đoàn kết dân tộc