岳陽樓記 (寫作手法)

岳陽樓記 (寫作手法)

10th Grade

11 Qs

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岳陽樓記 (寫作手法)

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10th Grade

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Tik Lun Leung

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11 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

范仲淹寫作此文的真正目的和用意是甚麼?

申述自己憂國憂民的襟懷

與滕子京互相勸勉

警戒後人效法古仁

以上皆是

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

「 古仁人」甚麼時候會憂?

無論做官或退隱,都在天下人擔憂前先擔憂

看到洞庭湖晴朗的景色時

看到洞庭湖陰雨的景色時

遭遇被貶官時

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

「 古仁人」甚麼時候會樂?

在政通人和、百姓安居樂業、天下人豐衣足食後才快樂

看到洞庭湖晴朗的景色時

得到百姓讚賞時

在朝延居高位時

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

作者會因為岳陽樓的不同景象而悲喜嗎?從哪些句子可以得知?

不會, 因「予嘗求古仁人之心,或異二者之為。何哉?不以物喜,不以己悲。」

會,因「登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱皆忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。」

會,因「登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣

會因,他會「先天下之憂而憂,,後天下之樂而樂」

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

作者由(i)_____佳景出發,借寫(ii)_____或悲

或喜的(iiI)_____,説明古仁人具「不以物喜

,不以己悲」的志向,並抒發個人「先天下

之憂而憂,後天下之樂而樂」的(iv)_____,表述

個人心志及勸勉友人。

(i)洞庭湖

(2)遷客騷人

(2)覽物之情

(3)抱負

(i)岳陽樓

(2)遷客騷人

(2)個人遭遇

(3)抱負

(i)洞庭湖

(2)古仁人

(2)覽物之情

(3)感受

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

在段落中用來「概括段落大意的句子」稱為......

中心句

過渡句

反問句

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

中心句置於段首,除了用作概括段落大意,更可......

起提挈作用

起總結作用

起承上啟下的作用

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