Innovación educativa

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10th Grade

13 Qs

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Innovación educativa

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10th Grade

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Created by

Araceli Hernández

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13 questions

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1.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Describe que entiendes por uso racional de las TIC´S

Evaluate responses using AI:

OFF

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

 

¿Que significa la sigla TIC?

Tecnologías de la información y comunicación

Tecnología, Información y comunicaciones

Tecnología e informática y comunicación

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Las TIC son un conjunto de herramientas que permiten la comunicación, la búsqueda, procesamiento, almacenamiento y transmisión de:

Conocimiento

Habilidades

Información

Destrezas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Característica de las TIC que se refiere a la realización de actividades controladas desde el mismo sistema es:

Inmaterialidad

Automatización

Interconexión

Instantáneidad

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

 

Estamos ingresando a una nueva era de aprendizaje digital, en la que atravesamos una etapa de transición de:

Sociedad industrial a sociedad de la informática

Aprendizaje por transmisión a aprendizaje interactivo

Aprendizaje centrado en el alumno a aprendizaje centrado en las tecnologías

Aprendizaje por descubrimiento a aprendizaje por proyectos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • Ungraded

Media Image

Uno de los requerimientos necesarios para que los alumnos desarrollen competencias para uso de las TICs es:

Utilizar TICs para crear comunidades virtuales

Utilizar los recursos tecnológicos para compartir, fomentar la construcción de sus aprendizajes partiendo de sus conocimientos previos

Utilizar aplicaciones de Internet para acceder y buscar información

Utilizar los recursos tecnológicos para crear sitios web educativos

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Uno de los aspectos en el cual el profesor puede evaluar si sus alumnos han desarrollado competencias en TIC, es si son capaces de:

Crear sus propios programas usando algún lenguaje de programación.

Comprender el funcionamiento interno de una computadora.

Elaborar una presentación multimedia, en la que integre texto, audio, vídeo, imagen y movimiento.

Diseñar sistemas de videoconferencia para comunicarse.

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